幼兒園小班綜合教案

　　活動目標(biāo)：
　　1、感知畫面中色塊的大小、多少和相對位置的變化，以及對顏色的認(rèn)知，大膽想象故事的情節(jié)。
　　2、體驗和朋友們在一起的快樂，喜歡上幼兒園。
　　活動準(zhǔn)備：
　　大圖書、《小星星》音樂
　　活動過程：
　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣
　　1、談話，引出活動的主題；
　　師：今天，老師請來了一位非常特別的客人，這會兒啊，他就躲在這后面呼呼，他在干什么��？想不想認(rèn)識他，那么我們先把他叫醒，好嗎？試試看�。�
　　2、出示藍(lán)色圖片，引發(fā)幼兒的創(chuàng)造性想象：
　　師：哦喲，真是個好奇怪的朋友，想不想看？他長什么樣子呀？誰來說說看，你覺得這個小家伙長得什么樣？
　　二、出示圖1，根據(jù)圖片的大小進(jìn)行圖片與稱謂的匹配小藍(lán)家里有誰？
　　師：小藍(lán)的家里有誰��？你們怎么會一眼就看出它是小藍(lán)爸爸呢？媽媽和爸爸長得有什么不一樣？
　　三、出示圖2，觀察圖片，找出空缺位置，進(jìn)行數(shù)數(shù)及顏色的認(rèn)知對應(yīng)。
　　1、找出空缺位置，顏色對應(yīng)：
　　師：誰最聰明來幫小藍(lán)找找他該坐在哪里最最合適呢？
　　2、點數(shù)練習(xí)：
　　師：咱們數(shù)數(shù)，小藍(lán)幼兒園里有幾個好朋友？
　　顏色的認(rèn)知：
　　師：寶貝們你們知道他們的名字嗎？
　　四、出示圖3，觀察圖片，自由想象故事情節(jié)：
　　師：看看他們在幼兒園里做什么呢？小藍(lán)為什么不和朋友們一起唱歌呢？
　　五、出示圖4，根據(jù)圖片內(nèi)容加強幼兒方位感：
　　師：看學(xué)完唱歌，他們玩起了游戲，他們在玩什么游戲��？你們愿意來找找他們嗎？你找到了誰？他藏到了哪里？
　　六、出示圖5：要放學(xué)了，體驗和朋友們在一起的快樂：
　　師：時間過得真快，一下子放學(xué)的時間就到了，還沒和朋友們玩夠就要回家了，好舍不得哦。你們是不是也這么認(rèn)為?瞧，他們也是，都很舍不得，兩個兩個抱得緊緊的，都不愿分開。你們舍不得離開朋友時，會做什么動作呢？我知道寶貝們還有很多悄悄話要和朋友說，那我們回到教室里在去說一說吧。

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