活動目標(biāo)：
1.在探索吹泡泡工具的過程中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2.嘗試用不同的工具吹泡泡，了解只要有孔、有縫隙的物品都能吹出泡泡的規(guī)律。
3. 嘗試運(yùn)用繪畫記錄的方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有吹泡泡的簡單經(jīng)驗(yàn)，喜歡進(jìn)行探究活動。
物質(zhì)準(zhǔn)備：泡泡液、吸管、盤子、毛巾；一些日常用品：玩具、剪刀等，樹葉若干；記錄表等。
活動重點(diǎn)：能用不同工具吹泡泡，在探索中發(fā)現(xiàn)只要有孔、有縫隙的物品都能吹出泡泡的規(guī)律。
活動難點(diǎn)：探索不同工具吹泡泡的方法，并能用繪畫記錄的方式進(jìn)行記錄。
活動過程：
一、 引入環(huán)節(jié)
（一） 以談話形式引入主題。
（二）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想
生活中有哪些東西能吹出泡泡呢？
二、 操作環(huán)節(jié)
（一） 出示記錄表，引導(dǎo)幼兒操作。
1.教師出示實(shí)驗(yàn)物品，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。
2.出示記錄表，引導(dǎo)幼兒將猜想畫下來。
（二）提供泡泡水，幼兒進(jìn)行探索嘗試，并進(jìn)行記錄。
（三）根據(jù)記錄表交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（四）幼兒再次進(jìn)行操作。
三、總結(jié)環(huán)節(jié)
（一）原來不管我們是什么形狀的東西吹出來的泡泡都是圓的。
（二）只要有孔，有縫隙的物品都能吹出泡泡來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1194833.html

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