大班語言活動：到小學(xué)去

活動目標(biāo)：
1． 了解小學(xué)環(huán)境與小學(xué)生校園生活情況。
2． 萌發(fā)對小學(xué)生生活的向往。
3． 增強(qiáng)觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
事先聯(lián)系好附近的小學(xué)，取得配合與支持。
活動過程：
1． 教師談話引起幼兒的興趣。
師：小朋友不久就要從幼兒園畢業(yè)了，要上小學(xué)了，小學(xué)是小朋友未來學(xué)習(xí)的地方，想不想去看看？
2． 教師向幼兒交代到學(xué)校里去看什么、怎樣看，并提出注意事項。
3． 組織幼兒參觀小學(xué)。
（1） 參加小學(xué)的升旗儀式。讓幼兒和小學(xué)生一齊立正，向國旗行注目禮。
（2） 觀察小學(xué)的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)校牌和各種場所的標(biāo)記牌，啟發(fā)幼兒談?wù)撍鼈兊墓δ堋?BR>（3） 觀看小學(xué)生上課�？纯唇淌沂鞘裁礃拥�，桌椅怎樣排列，文具怎樣放。小學(xué)生上課怎樣聽講，怎樣朗讀課文，怎樣舉手回答。
（4） 請幼兒觀察課間活動。提醒幼兒觀察小學(xué)生下課十分鐘在做什么？什么時候進(jìn)教室。
（5） 組織幼兒在小學(xué)用廁。提醒幼兒分辨男女分廁，自備手紙，相互禮讓，不擁擠等。
4． 參觀小學(xué)回園后，組織幼兒按參觀順序回憶所看到的內(nèi)容，分析小學(xué)校與幼兒園的不同之處。
5． 引導(dǎo)幼兒談?wù)撊绻�自己是一名小學(xué)生，應(yīng)該注意哪些方面的問題。鼓勵幼兒平時嚴(yán)格要求自己，爭取當(dāng)個合格的小學(xué)生。
活動延伸：
請家長把《小學(xué)生守則》講給幼兒聽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1204948.html

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