大班音樂活動:打擊樂<<花好月圓>>

教學目標：

1、 要求幼兒初步學習跟隨樂曲進行打擊樂器演奏。

2、 要求幼兒根據音樂結構、性質、圖譜的變化設計出打擊樂配器方案。

3、 要求幼兒進一步練習按即興指揮手勢進行演奏，并能注意在整個活動中保持活潑快樂的情感體驗和表現。

活動準備：

1、 幼兒已經能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動作。

2、 教師排好坐位并放置好小鈴、圓舞板、串鈴、鈴鼓這些打擊樂器。

活動過程：

1、 幼兒一邊觀看教師做的隨樂動作，一邊用動作將整個節(jié)奏型表達出來。

2、 幼兒在教師的啟發(fā)、引導下將整套節(jié)奏型轉換成“身體動作總譜”。

3、 指導幼兒分聲部練習“身體動作總譜”。

（1） 在教師放慢速度演唱樂曲，面向不同小組做不同動作時，幼兒學習迅速準確地對教師的身體動作、暗示做節(jié)奏動作反應。

（2） 學習教師的指揮動作，迅速準確地隨樂作出節(jié)奏動作反應。

（3） 在教師指導和鼓勵下，個別幼兒輪流擔任指揮。

4、 引導幼兒根據圖譜中的角色變化設計打擊樂配器方案。

5、 分聲部進行樂器演奏。

（1） 教師指揮，幼兒集體練習演奏。

（2） 在教師不同程度的幫助下，全體幼兒
>集體練習。

自由選擇，交換樂器演奏。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1218007.html

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