小班故事《點點愛上幼兒園》
活動目標：
　　1.學習理解故事情節(jié)和人物形象，熟悉作品中的主要對話，感知詞語"五顏六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的結構。
　　2.通過觀察圖片表演故事理解作品內容。
　　3.喜歡幼兒園并樂意上幼兒園。
活動重點：
　　理解故事內容感知詞語"五顏六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的結構。
活動難點：
　　通過觀察圖片表演故事理解作品內容�；顒訙蕚洌�
　　故事背景圖一副 點點 媽媽圖片 小鳥、小兔、梅花鹿胸飾若干 點點 媽媽胸飾各一個活動過程：
　　一、開始部分"小朋友們你們喜歡幼兒園嗎？說一說你喜歡在幼兒園干什么?今天張老師給大家?guī)�來了一個關于幼兒園的故事我們一起來聽一聽！"二、基本部分1.教師對照圖片完整講述故事2.提問：
　　"故事講完了說一說故事的名字叫什么？媽媽帶點點去哪里？點點表情怎么樣？為什么一路很不高興？那好，我們再來聽一聽故事。"3.教師再次講故事引導幼兒理解故事感知詞語"五顏六色","雪白雪白"、"漂漂亮亮。"教師講到"經過一棵大樹，樹枝上落滿了五顏六色的小鳥"時，手指畫面引導幼兒觀察并提問："是什么樣的小鳥？"教師講到"經過一片綠草地，草地上有雪白雪白的兔子"時，手指畫面引導幼兒觀察并提問："是什么樣的兔子？"教師講到"經過一片小樹林，樹林里有漂漂亮亮的梅花鹿"時，手指畫面引導幼兒觀察并提問："是什么樣的梅花鹿？"4.教師再次分段講述故事，幫助幼兒進一步理解內容。
　　"大樹是誰的幼兒園？草地是誰的幼兒園？小樹林是誰的幼兒園？""小朋友的幼兒園是什么樣的？小朋友在幼兒園里做什么？""點點看到小朋友的幼兒園后怎么做的？怎么說的？"5.幼兒分角色表演故事三、結束部分"原來幼兒園里這么好呀，因為幼兒園里有許多朋友在一起玩耍做游戲，而且還可以學到許多本領，所以我們也要和點點一樣喜歡上幼兒園�，F(xiàn)在小朋友跟著張老師我們一起去外面玩玩具吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1240145.html

相關閱讀：小班習慣養(yǎng)成教案：我不是故意的
秋天主題活動：找樹葉（科學）
生活價值教育研究單元主題活動設計
小班主題教案：尋找春天
小班教案：好玩的玩具寶貝