中班綜合《有趣的橘子寶寶》

活動目標：

1、嘗試記錄橘子的數(shù)量，積累不同的數(shù)數(shù)方法。

2、喜歡觀察生活中熟悉的事物，并樂意發(fā)表自己的觀點。

活動準備：

1、大小不同的橘子、盤子、小碗、毛巾。

2、記錄表、筆。

活動過程：

一、比較討論同樣大小盤中大小橘子的數(shù)量。

1.觀察老師出示的橘子，發(fā)現(xiàn)橘子的大小是不同的。

2.在比較討論中發(fā)現(xiàn)：大小相同的盤子，小橘子裝得多，大橘子裝得少。

二、數(shù)數(shù)大小橘子里瓤的片數(shù)并交流數(shù)的方法。

提問：橘子皮里有什么？大橘子和小橘子里瓤的片數(shù)一樣多嗎？

1.選擇一只橘子，自己動手剝橘子。

2.數(shù)數(shù)橘子有幾片瓤，幼兒在統(tǒng)計表上記錄數(shù)數(shù)結果。（提醒幼兒不同數(shù)數(shù)方法）

3.交流、提升數(shù)數(shù)的方法。

T：小朋友，我們一起來說說你手中的橘子有幾篇囊，把你的記錄表出示給大家看看。你是用什么方法數(shù)的?

方法1 ：C1:一片一片分開數(shù)。

方法2： C2：分成兩部分數(shù)。

方法3： C3：找到一片當起點，手指按準，圍著橘子順時針數(shù)一圈。

總結：小朋友們真棒，我們和橘子寶寶做游戲，找到很多種數(shù)數(shù)的方法，有一片一片數(shù)、有分成兩部數(shù)、還有繞著橘子數(shù)一圈。

三、幼兒品嘗橘子（擦擦手）。

T：今天呀，我們跟橘子寶寶做游戲開不開心？橘子寶寶也很開心�，F(xiàn)在每人取一個橘子，剝剝嘗嘗橘子的味道。你們回家可以跟爸爸媽媽們想想看還有什么方法可以數(shù)數(shù)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1240604.html

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