中班社會：十二生肖大聚會
一、對活動對象及目標的分析:
《十二生肖大聚會》是針對中班的一次表演與游戲的整合活動，在認一認的過程中，增強孩子
的認知能力，提高孩子對有關(guān)“生肖”的認知意識;通過演一演，激發(fā)孩子的認知興趣，鍛煉孩
子的表演想象能力，游戲中培養(yǎng)孩子愛護小動物的情感意識。
二、活動準備：
十二只動物玩偶以及相關(guān)頭飾
三、 活動過程：
(1)認一認
導入：通過對話的形式將十二只小動物一次給小朋友認識
(師：小朋友們，今天老師將帶你們?nèi)⒓邮恍游锏拇缶蹠�，下面就乘坐我們通往森林�?/p>
火車出發(fā)吧。)
展開：教師依據(jù)十二生肖的順序?qū)⑹恍游镆来蜗蛐∨笥褌冋J識，期間教師可以穿插各個
小動物的相關(guān)內(nèi)容,如：長相特點，叫聲，愛吃的食物等等。
(2)演一演
幼兒以角色扮演的形式，模仿小動物的形態(tài)及動作，玩的過程中試著記住十二生肖的排列順序
以及數(shù)字一到十二。
四、活動延伸：
通過十二只小動物的認識與游戲環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒愛護小動物的意識，積極尋找各種保護愛護小
動物的方法。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1242948.html
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