大班社會(huì):不開(kāi)心的小樹(shù) 活動(dòng)目標(biāo):⒈開(kāi)心、開(kāi)朗的人會(huì)有更多的朋友。⒉初步感悟:如何讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備:⒈開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心的小樹(shù)各一棵。⒉下雨、刮風(fēng)、兩個(gè)小朋友圖片各一張。 反思:活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心小樹(shù)。⒈出示圖片開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心的小樹(shù):森林里有一片樹(shù)林,小朋友看其中有這兩棵樹(shù)。這兩棵樹(shù)一樣嗎?有什么不同?(一棵是開(kāi)心小樹(shù)一棵是不開(kāi)心小樹(shù))你是怎么知道的?(看小樹(shù)的表情不一樣)⒉那為什么一棵樹(shù)開(kāi)心,一棵樹(shù)不開(kāi)心呢?下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這里發(fā)生了什么事。⒊師講述故事第一部分。(從“山坡上有一棵不開(kāi)心小樹(shù)”到“不開(kāi)心小樹(shù)著急起來(lái)”)⒋提問(wèn):故事里都有誰(shuí)經(jīng)過(guò)了森林?風(fēng)、雨、小朋友(幼兒講述,教師一一出圖片)⒌那風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候,開(kāi)心小樹(shù)是怎么樣的?怎么說(shuō)?不開(kāi)心小樹(shù)又是怎么樣的?它怎么說(shuō)?(幼兒回答)那我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)⒍下雨了,開(kāi)心小樹(shù)是怎么樣的?怎么說(shuō)的?不開(kāi)心小樹(shù)是怎樣怎么說(shuō)的呢?⒎小朋友到樹(shù)林里來(lái)玩,開(kāi)心小樹(shù)又是怎么說(shuō)的?不開(kāi)心小樹(shù)呢?⒏那開(kāi)心小樹(shù)到底為什么著急起來(lái)?(幼兒講述)那大家為什么不喜歡他呢?(因?yàn)樗偸遣婚_(kāi)心)⒐小結(jié):原來(lái)呀,不開(kāi)心小樹(shù)他不開(kāi)心,所以總碰到什么事情總是不開(kāi)心,對(duì)別人總是不友好,于是大家都不喜歡他了。二、情景表演⒈剛才我們聽(tīng)了開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心小樹(shù)的故事,你們想不想來(lái)一起來(lái)學(xué)學(xué)開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心小樹(shù)?幼兒分成開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心小樹(shù)兩組。⒉教師角色扮演:表現(xiàn)風(fēng)兒吹,下雨,小朋友來(lái)玩的情景,開(kāi)心小樹(shù)和不開(kāi)心小樹(shù)進(jìn)行對(duì)話。⒊我是風(fēng),風(fēng)過(guò)到了開(kāi)心小樹(shù)這里,開(kāi)心小樹(shù)應(yīng)該怎么樣做,怎樣說(shuō)?吹到不開(kāi)心小樹(shù)這里……我是雨,下到開(kāi)心小樹(shù)這里,不開(kāi)心小樹(shù)這里應(yīng)該怎樣?小朋友來(lái)了,開(kāi)心和不開(kāi)小樹(shù)應(yīng)該怎樣做?三、不開(kāi)心小樹(shù)開(kāi)心了。⒈不開(kāi)心小樹(shù)后來(lái)怎樣了,請(qǐng)小朋友繼續(xù)聽(tīng)故事第二部分。(冬天,小雪花從天上飄下來(lái)“至最后)⒉小雪花為什么飄過(guò)去打扮不開(kāi)心小樹(shù)?(因?yàn)椴婚_(kāi)心小樹(shù)想要把自己打扮一下)不開(kāi)心小樹(shù)變得開(kāi)心以后,大家怎么對(duì)待它?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)開(kāi)心的人,大家都?xì)g喜)⒊小結(jié):不開(kāi)心小樹(shù)開(kāi)心了,對(duì)任何人都友好了,大家都喜歡他了!四、開(kāi)心與不開(kāi)心。⒈我們平時(shí)會(huì)碰到好多不開(kāi)心的事。你都遇到哪些不開(kāi)心的事情,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?⒉小朋友平時(shí)有沒(méi)有碰到過(guò)什么不開(kāi)心的事?(幼兒講述自己碰到過(guò)的不開(kāi)心事)請(qǐng)小朋友一起幫他想想辦法,怎樣把這些不開(kāi)心的事變成開(kāi)心的事。⒊小結(jié):讓我們一起來(lái)做開(kāi)心小樹(shù),把不高興的事也變成開(kāi)心的事。
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