歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

大班社會(huì)教案:認(rèn)識(shí)文具和學(xué)具

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班社會(huì)教案 來源: 逍遙右腦記憶


幼兒園大班社會(huì)教案:認(rèn)識(shí)文具和學(xué)具

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品,知道他們的用途! 

2、嘗試學(xué)習(xí)整理、擺放文具用品的方法,能有序地?cái)[放物品。  

3、逐步學(xué)習(xí)自己整理文具,增強(qiáng)做一名小學(xué)生的愿望! 

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每人準(zhǔn)備一只書包、鉛筆盒、書本等。  

2、情境表演:《兩個(gè)小朋友》(小學(xué)生自己收拾文具的情景,一個(gè)會(huì)自己收拾,一個(gè)不會(huì)收拾)  

活動(dòng)過程

1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品,并知道它們的用途! 

——逐一出示書包、書、鉛筆盒、本子、筆、尺、橡皮等用品,并討論它們的用處! 

——形成學(xué)習(xí)用品的概念,知道這些都是小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)需要用到的用品! 

2、觀看情景表演《兩個(gè)小朋友》,比較兩個(gè)小學(xué)生的文具有什么不同! 

——提問:表演說明了什么?你喜歡小明還是小方?為什么小明作業(yè)做完了,小方還沒有完成?  

——小結(jié):學(xué)會(huì)自己收拾文具學(xué)具很重要! 

3、討論:怎樣愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品?如何將書包望的用品擺放整齊呢?  

4、幼兒討論收拾文具的方法,學(xué)習(xí)將自己書包里的學(xué)習(xí)用品收拾擺放整齊! 

——請(qǐng)一幼兒示范收拾文具的方法! 

——幼兒共同操作收拾整理自己的文具和學(xué)具! 

5、創(chuàng)設(shè)“上課,下課”情況,幼兒練習(xí)擺放整理學(xué)習(xí)用具,感知體驗(yàn)收放文具的快樂! 

——比一比:看誰收得又快又整齊。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/892016.html

相關(guān)閱讀:大班社會(huì)教案:懶惰蟲和勤快人
社會(huì)活動(dòng):認(rèn)識(shí)你呀真高興(大帶小活動(dòng))
主題活動(dòng):越造越好的房子
大班社會(huì)活動(dòng)??猜猜誰來了
大班社會(huì)生活系列活動(dòng) 好吃的糕點(diǎn)