小班活動:快樂的郊游

設計思路：小班幼兒他們喜歡生動形象地事物，五顏六色的彩帶能帶動幼兒強烈的好奇心。幼兒活潑好動，然而有時安排地戶外活動不能滿足幼兒的過剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力，又能提高審美、動作等能力的發(fā)展。所以決定做一次嘗試。

活動目的：

1、 幼兒在愉快的環(huán)境當中，通過邀請、欣賞、能跟隨音樂節(jié)奏學學舞動彩帶的動作。

2、體驗音樂活動的樂趣。

活動準備：

音樂，彩帶（與幼兒人數(shù)相同），收音機，三個動物頭飾

活動過程：

1、音樂導入，律動

播放《郊游》的音樂，幼兒律動。

師：你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一動身體吧。

2、復習歌曲《我愛我的小動物》

3、根據(jù)彩帶顏色，跟響應顏色的動物打招呼。

師：今天老師要帶你們出去玩，可是我覺得人多熱鬧，你們同意我的意見嗎？那老師邀請小客人跟我們一起去玩，好嗎？

先向公雞打招呼吧。

師：公雞喜歡熱鬧，那我們所有的小朋友都來請公雞吧。

師：我們來想一想，該用什么動作來邀請公雞呢？（請幼兒自由的舞動彩帶。采納幼兒的觀點）

公雞說：小朋友們，你們真有禮貌。

教師帶領(lǐng)幼兒分別跟其他的動物打招呼。

4、教師展示舞蹈。請幼兒觀賞。

5、跟著音樂，學學動作

播放音樂，幼兒跟著《郊游》音樂學動作。

6、結(jié)束

我們一起去郊游吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1246577.html

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