大班語言《會變魔術(shù)的香蕉》
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解和感受比喻的修辭形式。
2、運(yùn)用比喻的方法,進(jìn)行集體創(chuàng)編兒歌。
3、鼓勵幼兒用多種方式自信表達(dá)和大膽想象,體驗成功。
活動準(zhǔn)備:
1、前期準(zhǔn)備:圍繞“比喻”,利用談話了解幼兒情感、語言表現(xiàn)、想象等方面的經(jīng)驗,制定適宜的教育目標(biāo)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌,實物香蕉,錄音筆,紙、筆。
活動過程:
1、體驗快樂,初步用身體動作表現(xiàn)快樂。
(1)玩游戲“套圈”,共同體驗快樂。
教師小結(jié):好玩的游戲可以使人快樂。
(2)引導(dǎo)幼兒用動作把心中的快樂表達(dá)出來,看誰和別人做得不一樣。對幼兒的動作給予回應(yīng),鼓勵幼兒說出他們所做的動作。
(3)引導(dǎo)幼兒思考:你們都把自己裝成別的東西,在做動作的時候,你們的心情是怎樣的?能不能說一句話把快樂的心情和剛才做的動作聯(lián)系起來?
2、引導(dǎo)幼兒了解、感受什么是比喻。
(1)你們剛才運(yùn)用了一種說話的方法,叫“比喻”。“比喻”就是打比方,就是裝扮成雖的東西。
(2)通過多種感官感受香蕉,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)比喻的特點。
教師出示會魔術(shù)的香蕉,啟發(fā)幼兒說一說香蕉像什么?
(3)總結(jié):原來使用比喻的方法說話時,兩個事物要有點像。
3、引導(dǎo)幼兒用比喻的形式創(chuàng)編兒歌,體驗成功的快樂。
兒歌:香蕉像搖籃,螞蟻寶寶看見了,躺在上面睡著了;
香蕉像月亮,小猴子看見了,急忙把它送回家。
(1)幫助幼兒了解句式結(jié)構(gòu)。
(2)引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)編第三句。
(3)教師為幼兒準(zhǔn)備好畫兒歌、表演兒歌、說兒歌三個內(nèi)容。
(4)幼兒按興趣自選小組討論,鼓勵幼兒用不同的方式記錄和表達(dá)自己的兒歌。
4、共同欣賞兒歌,體驗成功的快樂。分別請不同小組的幼兒展示和表演創(chuàng)編的兒歌,與同伴分享創(chuàng)編經(jīng)驗,體驗成功的快樂。
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