小班語(yǔ)言：愛(ài)打小報(bào)告的小狐貍
　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、知道故事的名稱，理解故事內(nèi)容，懂得聽(tīng)故事時(shí)應(yīng)安安靜靜的，不大聲說(shuō)話。
　　2、能較細(xì)致的觀察圖片，愿意在集體面前大聲地回答提問(wèn)。
　　3、明白在幼兒園里的小朋友應(yīng)該相親相愛(ài)，不打小報(bào)告。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　Flash課件
　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】
　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道聽(tīng)故事時(shí)應(yīng)安安靜靜的，不能大聲說(shuō)話。
　　難點(diǎn)：知道幼兒之間是相親相愛(ài)的，不打小報(bào)告。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、導(dǎo)入
　　師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ凰�漂亮的�?dòng)物幼兒園，你們想去嗎？
　　師：動(dòng)物幼兒園里呀有只小狐貍，它也和你們一樣也有自己的好朋友。（出示動(dòng)物幼兒園背景圖）
　　1、我們一起來(lái)找找小狐貍都有哪些好朋友呢?（播放課件）
　　個(gè)別幼兒回答教師提問(wèn)：小狐貍在動(dòng)物幼兒園里都有哪些好朋友。
　　2、動(dòng)物幼兒園里呀還有一位院長(zhǎng)媽媽，她是老虎媽媽。（出示老虎媽媽的圖片）
　　二、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
　　1、幼兒欣賞故事第一部分。
　　師：動(dòng)物幼兒園剛開(kāi)學(xué)，小鳥(niǎo)、小狐貍、小虎夠和小灰貓幾個(gè)好朋友常常一塊兒上學(xué)。誰(shuí)能告訴我小灰貓發(fā)生了什么事情嗎？小狐貍怎么跟老虎媽媽說(shuō)的？告訴老虎媽媽后，小灰貓是怎么做的？
　　教師小結(jié)：原來(lái)小狐貍向老虎媽媽打小報(bào)告說(shuō)了小灰貓的壞話小灰貓就不跟小狐貍一起上學(xué)了。
　　2、幼兒欣賞故事第二部分。
　　師：小花狗和小鳥(niǎo)發(fā)生了什么事情？小狐貍是怎么跟老虎媽媽說(shuō)的？小狐貍把小花狗和小鳥(niǎo)的事情告訴老虎媽媽后，它們還是小狐貍一起玩嗎？
　　教師小結(jié)：小鳥(niǎo)和小花狗吵架，小狐貍又去向老虎媽媽打小報(bào)告了，它們呀也躲著小狐貍呢。
　　3、幼兒欣賞故事第三部分。
　　師：小灰貓，小鳥(niǎo)和小花狗都躲著小狐貍了，不和小狐貍一起做游戲了，小狐貍它到大樹(shù)林去找誰(shuí)了？大象伯伯怎么說(shuō)的？小狐貍聽(tīng)了大象伯伯的話它是怎么跟小灰貓說(shuō)的？怎么跟小鳥(niǎo)和小花狗說(shuō)的？那小灰貓、小鳥(niǎo)和小花狗有沒(méi)有和小狐貍一起玩了呢？
　　教師小結(jié)：小狐貍找大象伯伯幫忙，小狐貍呀向大家道歉了，它還提醒小灰貓洗臉了，小狐貍再也不打小報(bào)告了，現(xiàn)在小動(dòng)物們又和小狐貍一起玩了呢。
　　4、教師完整講述故事
　　師：老師的故事講完了，但是故事還沒(méi)有好聽(tīng)的名字，誰(shuí)能想一個(gè)好聽(tīng)的名字？
　　師：老師也想了一個(gè)好聽(tīng)的名字，你們想知道嗎？（愛(ài)打小報(bào)告的小狐貍）
　　三、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)
　　共同討論：小朋友們能不能老是向老師打小報(bào)告，說(shuō)其他小朋友的壞話，為什么？
　　總結(jié)：我們不能學(xué)小狐貍愛(ài)打小報(bào)告的壞毛病，我們要和小朋友相親相愛(ài)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1258534.html

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