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大班語(yǔ)言教案:《烏龜和蝸牛》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一、活動(dòng)目標(biāo):
  1、幼兒愿意在集體面前大方地講述,在講述過(guò)程中體驗(yàn)蝸牛的慚愧心理。
  2、能與同伴進(jìn)行積極交流,提高合作能力。
  3、能合理排列圖片順序,用較準(zhǔn)確、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述圖片內(nèi)容,并能講出角色的心理活動(dòng)。
  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖四幅。
  三、活動(dòng)過(guò)程:
  1、出示四幅圖片,師幼進(jìn)行交流。圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?發(fā)生了什么事情?
  2、教師帶領(lǐng)幼兒將圖片合理排序。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的排列方法,并說(shuō)出理由。
  3、講述圖片內(nèi)容。
  第一幅:這是什么季節(jié):圖上有誰(shuí)?他們要去干什么?會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)幼兒連起來(lái)講述。
  第二幅:小蝸牛怎么了?他心里怎么想的?請(qǐng)幼兒連起來(lái)講述。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
  第三幅:小烏龜怎么了?為什么出汗了?他看不見(jiàn)小蝸牛,會(huì)想些什么?
  第四幅:圖上發(fā)生了什么事?小蝸牛的表情有什么變化?他會(huì)想些什么?說(shuō)些什么?
  請(qǐng)幼兒連起來(lái)講述,幼兒與教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
  4、分組講述


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