活動目標：
1、理解換的意思，感知動物形象，初步學(xué)習動物的對話。
2、嘗試運用語言大膽地表述，并能根據(jù)故事情節(jié)進行合理的想像。
活動準備：
1、換一換PPT
2、音樂《小小蛋兒把門開》
3、小雞圖象的貼紙
4、狗、青蛙、貓等動物的圖片
活動過程：
一、 情景導(dǎo)入，復(fù)習各種動物的叫聲。
1、雞媽媽帶小雞一起來做操（播放音樂“小小蛋兒把門開”）
T：小雞……小雞……媽媽帶你們出去玩，你們看到別的小動物可要打招呼啊。（出示各種動物的圖片，復(fù)習動物的叫聲）
2、音樂漸弱
T：我的小雞真棒，看見了動物朋友還會打招呼呢，媽媽有一只小雞比你們還要能干，我們一起去看一看。
二、看看講講
1、（圖一）小雞和誰在一起？公雞爸爸說了什么？
2、（圖二）小雞對青蛙說了什么？青蛙怎么叫？我們來聽聽看，是不是這樣叫的？小朋友你們來做小雞，我來做青蛙，你們來找換一換叫聲，你們說……小雞還會和誰換叫聲呢？
重點練習說短句：“青蛙，換一換叫聲好嗎？”
3、播放圖三，繼續(xù)練習對話。
T：又來了誰，小雞對小貓說了什么？你們猜猜小貓會對小雞說什么呢？
4、播放圖四：小雞子又找到了誰換叫聲？小雞對小狗說了什么？
三、完整欣賞并有目的地跟著PPT復(fù)述對話
1、完整欣賞PPT
T：媽媽覺得很奇怪，為什么小雞會呱呱呱的叫呢?(因為還和小動物交換了叫聲)
2、我的小雞本領(lǐng)可真棒，現(xiàn)在小雞們,你們會和這只小雞一樣換一換叫聲嗎?小雞~~~跟著雞媽媽一起去找朋友吧，你們愿意嗎？我們一起來說：
一群小雞出去玩，這時一只青蛙跳了過來，小雞們說：“青蛙，換一換叫聲好嗎？”青蛙點點頭就嘰嘰嘰的跳走了，小雞們呱呱呱的繼續(xù)往前走，這時一只貓咪舔著爪子走過來了，小雞們說：“貓咪，換一換叫聲好嗎？”貓咪點點頭就呱呱呱的走了，小雞們喵喵喵的繼續(xù)往前走，這時一只小狗走過來了，小雞們說：“小狗，換一換叫聲好嗎？”小狗點點頭就喵喵喵的走了，小雞們就汪汪汪的回家了�；氐郊�，公雞爸爸問，你們回來了，小雞們：“汪汪汪�！边@可把公雞爸爸嚇壞了，小雞是不是病了？
3、小雞是不是病了，為什么？
4、小雞還可以和誰換叫聲呢？

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