活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作。
　　2、能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。
　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、有演唱《我愛(ài)我的小動(dòng)物》的經(jīng)驗(yàn)。
　　2、動(dòng)物模仿操的音樂(lè)。
　　3、準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的動(dòng)物卡片。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
　　二、游戲：“變魔術(shù)”，模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。
　　1、教師：我們的歌也唱完了，今天我們玩“變魔術(shù)”的游戲，我做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物，魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。
　　2、游戲開(kāi)始。教師出示小貓的卡片，幼兒小貓的動(dòng)作。教師出示小鴨子的卡片，幼兒就學(xué)小鴨子走路的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物的卡片，幼兒就模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。如小鳥(niǎo)、青蛙、小兔子、小魚(yú)等。
　　3、聽(tīng)信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫，并模仿其動(dòng)作教師：“變、變、變，變成小花貓”，幼兒一邊“喵、喵、喵”地叫，一邊模仿小貓的動(dòng)作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動(dòng)物。
　　三、將幼兒編出的動(dòng)物操教師加以提煉，整理成一套完整的動(dòng)作
　　1、教師：剛才大家模仿了各種小動(dòng)物的動(dòng)作，這就是動(dòng)物模仿操啊。經(jīng)過(guò)老師的加工我們的動(dòng)物模仿操更有趣了，小朋友先看老師表演一邊。
　　2、教師示范動(dòng)物模仿操。
　　3、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)完整地做動(dòng)物模仿操。
　　四、放松身體，活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)延伸：
　　每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操，鍛煉身體。
　　活動(dòng)反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1269763.html

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