［活動目標(biāo)］

　　1、能將自己的大膽想象用繪畫形式表現(xiàn)出來。

　　2、產(chǎn)生飛往太空、向往月球的愿望。

　�。刍顒訙�(zhǔn)備］

　　1、活動課件、音樂磁帶。

　　2、深色星空背景圖，準(zhǔn)備粘貼用的大月亮一個(gè)。

　　3、彩筆、油畫棒、畫紙幼兒人手一份。

　�。刍顒舆^程］

　　放《月亮船》音樂，領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地。

　　一、說說月亮像什么？

　　1、出示星空背景圖，引出故事。

　　（放課件）晚上，月亮悄悄的出現(xiàn)在天空上，小朋友你們看月亮像什么？（幼兒展開想象）一群小動物們正在院子里乘涼，看到了月亮，它們也開始議論起來。

　　2、教師有感情地講述故事《月亮》，拓展幼兒思路。

　　教師講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想象，講述時(shí)盡量放慢速度，給予幼兒充分想象的空間。

　　 3、啟發(fā)鼓勵幼兒展開想象。

　　 講完小羊的想法后，教師停止講述，請幼兒來想象：你希望月亮是用什么做的呢？（幼兒各抒己見，教師及時(shí)給與肯定鼓勵）

　　4、出示小兔的想法，激發(fā)幼兒產(chǎn)生飛向太空、向往月球的愿望。

　　師：小兔的想法和其它小動物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟！

　　將其他小動物與小兔的想法進(jìn)行比較，進(jìn)一步反襯出小兔的心愿和信念是多么獨(dú)特、多么有意義！

　　二、畫奇特的月亮

　　1、拓寬幼兒思維，引發(fā)奇想

　　如果我們坐著飛船到月亮上，一打開艙門，你想看到月亮上有什么？（幼兒大膽想象，教師及時(shí)給予肯定）

　　提示：五顏六色的星星、各種機(jī)器人、美麗的城市、和地球一樣有各種生命、可愛的外星動物、兒童樂園、高速公路……

　　2、幼兒畫，教師巡視指導(dǎo)。

　　月亮上會有什么呢？相信小朋友還能想象出更多奇特的事物。下面請先在白紙上畫一個(gè)大大的月亮，然后把你的想象的事物大膽的畫出來。（提出繪畫要求）

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。

　　三、作品展覽 ，引導(dǎo)講評。

　　將作品張貼在星空背景圖上，請部分幼兒把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。

　　 請其他幼兒對作品發(fā)表意見。

　　（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表達(dá)能力，逐步學(xué)會欣賞同伴的作品，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn)，達(dá)到資源共享，互相提高的作用。）

　　教師根據(jù)幼兒講述情況，進(jìn)行評價(jià)小結(jié)。

　　四、教師總結(jié)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒求知探索欲望。

　　師：剛才小朋友們都想象出月球上有好多奇特的事物，給月球勾畫出了一幅美麗的畫面，月球上到底是什么樣呢？（放課件）小朋友想不想知道？大家還記得楊利偉和其他宇航員叔叔已發(fā)現(xiàn)了許多秘密，小朋友可繼續(xù)看書或和家長上網(wǎng)查閱了解，但還有更多的奧秘等待人類去探索，你們想長大后和楊利偉叔叔那樣到太空、月球中探索嗎？那么請你們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識，老師相信你們長大后一定有人能坐上自己設(shè)計(jì)的飛船，帶著自己的夢想飛向月球、飛到更遠(yuǎn)的星球，像火星、木星上去探索、做客、居住，到整個(gè)太空遨游。

　　五、活動延伸

　　1、活動后對未講述的作品可引導(dǎo)幼兒互相講述。

　　2、繼續(xù)鼓勵幼兒和家長一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集、了解有關(guān)太空、月球的資料和知識。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1270143.html

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