逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園小班體育教案：蝗蟲末日，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、目標(biāo)：
　　1.幼兒樂于參與體育活動，練習(xí)追逐跑。
　　2.發(fā)展幼兒跑的能力。
　　二、準(zhǔn)備：用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好。
　　三、指導(dǎo)方案
　　1.開始部分
　　聽音樂，邊念兒歌邊做“螳螂”操
　　上肢——“小螳螂，真漂亮，細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)。”
　　頭部——“東瞧瞧，西望望，害蟲一個(gè)跑不了。”
　　下肢——“一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。”
　　腰部——“瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里。”
　　跳躍——“跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。”
　　整理——“小螳螂，真能干，消滅蝗蟲保莊稼。”
　　2.基本部分
　�。�1）引出問題：當(dāng)蝗蟲逃跑時(shí)，我們應(yīng)該怎么做，才能抓住他們？
　�。�2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導(dǎo)幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。
　�。�3）練習(xí)追逐跑：哎呀！沒有抓住它，它又去吃東西，現(xiàn)在變得更大了，我們快去追。（激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來，每人都主動參與到活動中來。）
　�。�4）滅蟲競賽：哎呀！這一次它吃得這么大了，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅�。ń處熓痉秾⒁恢换认x踩住，并撿起拿在手里）使活動達(dá)到高潮，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”，體驗(yàn)成功。
　　3.結(jié)束部分
　　（1）終于消滅了蝗蟲，“螳螂”們再次跳起“螳螂操”。
　　（2）“螳螂”們抱著“抓”到的蝗蟲慢走（放松），展示戰(zhàn)果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1276504.html

相關(guān)閱讀：小班體育教案：快樂的小猴
小班體育教案：大黃狗跳高
小班體育教案 摘果子去嘍
小班體育《城門城門幾丈高》
小班戶外活動《多變的呼啦圈》