設(shè)計(jì)意圖：
　　中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形，但他們不是從這些形狀的特征來(lái)認(rèn)識(shí)，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對(duì)照。因此，我設(shè)計(jì)了《圖形王國(guó)》的活動(dòng)，讓孩子在游戲探索中對(duì)圖形產(chǎn)生興趣，并通過(guò)觀察、比較、想象、動(dòng)手等，感知不同圖形的不同特征。
　　活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)半圓形。
　　活動(dòng)難得：用幾何圖形拼出圖形。
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.鞏固圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形，認(rèn)識(shí)半圓形。
　　2.激發(fā)幼兒探索的欲望。
　　3.用不同的幾何圖形拼出圖形。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　PPT、幾何圖形
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　（一）開(kāi)始部分：
　　“今天，老師發(fā)現(xiàn)了一張信封，我來(lái)看看信里說(shuō)了什么。”
　　教師念信，“親愛(ài)的小朋友，我是圖形王國(guó)的國(guó)王，我邀請(qǐng)你們到我們圖形王國(guó)的國(guó)王，我邀請(qǐng)你們到我們圖形王國(guó)來(lái)玩，這兒有很多的漂亮的圖形，你們?cè)敢鈦?lái)嗎”？
　　教師讓小朋友坐在座位上，教師坐在前面以開(kāi)火車的形式來(lái)到圖形王國(guó)。
　　“小朋友，讓我們一起開(kāi)火車到圖形王國(guó)”教師放映音樂(lè)《火車快飛》。
　　二、游戲：摸一摸“魔術(shù)箱”。
　　師：“小朋友們，圖形王國(guó)到了，圖形王國(guó)里有一只奇妙的箱子，你們看，就是這只魔術(shù)箱。（出示魔術(shù)箱）你們想不想知道里面藏的是什么秘密？好了，我們來(lái)看看這只魔術(shù)箱會(huì)給小朋友們變出什么有趣的東西。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1276729.html

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