幼兒園小班主題游戲教案：《滾球》

導(dǎo)讀：教師拿著皮球?qū)χ鴫�邊滾動邊說：“我的小球跑得快，碰到墻壁滾回來。跑回來我再滾，看看誰的滾得快。”
［游戲背景］
每人一個大皮球。
地上畫有長線（離墻的距離適當(dāng)）。
教師拿著皮球?qū)χ鴫�邊滾動邊說：“我的小球跑得快，碰到墻壁滾回來。跑回來我再滾，看看誰的滾得快。”
教師：“小朋友，不會的要看看別人是怎么玩的�！�
教師：“真棒！小球在你們手上真聽話�！�
［幼兒游戲表現(xiàn)］
幼兒拿著球也來到劃好的線后，開始對墻滾球，個個興趣很高。
他們有的雙手推滾球，有的單手撥滾，有的拋滾，玩得很投入。
有的幼兒球滾歪了，他馬上去撿回來重新滾。
有的幼兒球滾不出去，就看看別人是如何滾的。
只聽李恣章、李聆韜喊道：“我的球滾回來了！”
楊凱也說：“我的球先彈回來了�！�
［游戲目標(biāo)與幼兒發(fā)展分析］
滾球是小班幼兒最喜歡，也是幼兒最常見的運動游戲，它能發(fā)展幼兒雙手協(xié)調(diào)能力和視覺運動能力。
幼兒不同的滾球動作表明幼兒各自具備的能力與習(xí)慣，老師沒有要求動作統(tǒng)一，且鼓勵幼兒嘗試采用自己喜歡的運動方式。
努力之后的成功使幼兒越來越有興趣。

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