教學(xué)目標(biāo)：
　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦古詩(shī)，理解古詩(shī)的意境。
　　2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：三角形、圓形、長(zhǎng)條形各一個(gè)，課件。
　　教學(xué)過程：
　　一、開始部分組織教學(xué)
　　二、基本部分
　　1、猜拼圖出示一個(gè)三角形提問：“小朋友這是什么？”出示一個(gè)圓形提問：這是什么呢？
　　老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么？(用三角形、圓形、長(zhǎng)條形拼成一個(gè)人在釣魚的圖片)老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎？
　　2、老師有表情的朗誦古詩(shī)《江雪》
　　3、這首古詩(shī)還有一幅美麗的畫呢，我們一起來(lái)看。(出示多媒體)
　　(1)你看見了什么？這幅畫上是什么季節(jié)？冬天會(huì)怎么樣？山上都是雪，小鳥怎樣了？(千山鳥飛絕)
　　(2)路上也沒有行人，天氣寒冷人們?cè)鯓恿耍?萬(wàn)徑人蹤滅)
　　(3)江面上有什么？船上有誰(shuí)呢？他穿著什么？帶著什么呢？(孤舟蓑笠翁)
　　(4)他在干什么？(獨(dú)釣寒江雪)
　　4、我們一起來(lái)看這首古詩(shī)(多媒體出示古詩(shī))
　　(1)小朋友，請(qǐng)你找一找在這首古詩(shī)中你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字寶寶？
　　(2)幼兒跟老師朗誦古詩(shī)2-3遍。(不同的方法朗誦)
　　(3)老師把這首古詩(shī)編成了一幅節(jié)奏圖：這是幾拍子的節(jié)奏？幼兒練習(xí)打二拍子的節(jié)奏�？垂�(jié)奏一邊拍手一邊朗誦古詩(shī)。
　　(4)我們聽著音樂來(lái)唱一唱這首古詩(shī)。
　　三、結(jié)束部分
　　1、總結(jié)：小朋友們今天學(xué)習(xí)了什么？
　　2、把學(xué)會(huì)的古詩(shī)朗誦給爸爸、媽媽聽。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1286863.html

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