逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班綜合教案《好聽的聲音(2)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　一、活動(dòng)目標(biāo)
　　1．體驗(yàn)探索聲音的樂(lè)趣，樂(lè)于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。
　　2．能辨別生活中不同的聲音。
　　3．在為樂(lè)曲伴奏中，感受聲音的輕響。
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1．寶寶生活中聲音的flash。
　　2．大鼓和小鼓圖片各一
　　3．每人一個(gè)空飲料瓶，小盆5個(gè)，豆子若干
　　三、活動(dòng)過(guò)程
　�。ㄒ唬�、生活中的聲音
　　聽聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲--雞鳴--盥洗--汽車--問(wèn)候（老師早上好）。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出笑聲、動(dòng)物的叫聲、聽水聲進(jìn)行猜想、說(shuō)出馬路上的汽車聲等。
　　1.（PPT娃娃笑聲）你們聽聽這是什么聲音？是誰(shuí)的笑聲�。�
　　2.天亮了，聽聽媽媽會(huì)叫哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)叫醒寶寶？（PPT大公雞叫）還有哪個(gè)小動(dòng)物也會(huì)叫的�。�
　　3.你聽聽，寶寶現(xiàn)在在干什么？（PPT水的聲音）
　　4.（PPT馬路上）你看，寶寶乘著爸爸的車要上幼兒園了，這個(gè)車在馬路上是會(huì)發(fā)出什么聲音的啊？馬路上除了這個(gè)聲音之外，還有什么東西也會(huì)發(fā)出聲音的？（摩托車,自行車）
　　小結(jié)：馬路上的聲音還有好多好多，我們以后可以慢慢去聽哦。
　�。ǘ�）、讓小瓶發(fā)出聲音，為大鼓小鼓伴奏
　　1．到了幼兒園看到老師要說(shuō)什么��？（老師早）聽聽這是男孩在說(shuō)還是女孩在說(shuō)。
　　2．到了幼兒園問(wèn)過(guò)早之后呀，老師要和小朋友做游戲了，你看房老師今天要請(qǐng)你們玩什么？（瓶子）
　　3．看看，這個(gè)瓶子有聲音嗎？（沒(méi)有）你有什么辦法讓它發(fā)出聲音嗎？
　　4．如果我們?cè)谄孔永锓劈c(diǎn)東西會(huì)有聲音嗎？瞧，這是什么�。�(豆子)豆子放在瓶子里面會(huì)有聲音嗎？
　　5．現(xiàn)在我們的瓶子寶寶都有聲音了是吧，房老師讓我們的瓶子寶寶學(xué)這兩樣?xùn)|西�？纯�，這是什么？出示大鼓和小鼓的圖片
　　6．現(xiàn)在我們的瓶子寶寶就學(xué)大鼓和小鼓的聲音：
　　大鼓--我是一只大鼓，我的聲音很大，咚咚咚咚咚。
　　小鼓--我是一只小鼓，我的聲音很小，咚咚咚咚咚。
　　7.哦，大鼓的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的��？小鼓呢？（大鼓力氣用的大,小鼓力氣用的�。�
　　8.剛才我們知道了力氣用的大一點(diǎn)會(huì)發(fā)出大鼓的聲音，力氣用的小一點(diǎn)會(huì)發(fā)出小鼓的聲音。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)再來(lái)看一看什么樣的情況下聲音會(huì)有大有小。(教師操作一個(gè)瓶子裝幾顆豆子，另個(gè)瓶子裝多點(diǎn)豆子。搖一搖讓幼兒聽聽哪個(gè)聲音大)
　　小結(jié):原來(lái)豆子放的要多一些，不能滿，力氣要大一些就是大鼓的聲音了。
　�。ㄈ�）、為"大鼓小鼓"唱歌，邊搖瓶子配樂(lè)曲邊唱歌。
　　教師彈奏歌曲大鼓小鼓，幼兒搖晃瓶子為歌曲配樂(lè)。
　�。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)
　　小朋友們我們平時(shí)還聽到過(guò)許多好聽的聲音。我們一起到教室外面找一找，好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1288627.html

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