中班閱讀：蝴蝶結(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解故事中珍珍的一系列心理變化。

2、愿意用多種方式大膽表達(dá)自己對(duì)故事及人物的理解。

3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：蝴蝶結(jié)、禮物、系鞋帶、陽(yáng)臺(tái)、驚喜。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用小圖書(shū)人手一冊(cè)、教師用大圖書(shū)一冊(cè)、大小字卡、VCD

活動(dòng)過(guò)程：

一、 談話導(dǎo)入

1、你收到過(guò)媽媽送的禮物嗎？請(qǐng)幼兒講述自己收到禮物的心情。

2、今天老師帶來(lái)一個(gè)小朋友，她的名字叫珍珍，她收到媽媽送給她一件怎樣的禮物呢？激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

二、 自由閱讀

1、教師出示大圖書(shū)，與幼兒一起認(rèn)識(shí)書(shū)的封面與故事名稱。

2、幼兒取書(shū)，教師觀察指導(dǎo)。

3、看完故事，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看了這個(gè)故事的感受，嘗試著講一講。

三、 大圖書(shū)閱讀

1、教師帶領(lǐng)幼兒集體閱讀大圖書(shū)，學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容。

2、幼兒看小圖書(shū)，跟隨VCD一起讀故事。

四、 交流討論

1、讀完這個(gè)故事，你最喜歡珍珍哪些地方？

2、你會(huì)系鞋帶嗎？如果不會(huì)，你會(huì)怎么辦？

3、教師小結(jié)：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)很多事情。有的事情比較簡(jiǎn)單，有些事情比較復(fù)雜，只要我們?nèi)ピ囈辉�，做一做，說(shuō)不定你就會(huì)成功。

五、 游戲活動(dòng)：像我這樣做

老師也給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友打開(kāi)看一看，大聲的念一念卡片上的字寶寶。教師說(shuō)：“請(qǐng)拿‘禮物’的小朋友拍拍手”，拿著該卡片的幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。玩其他字卡可改用其他不同的動(dòng)作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1291057.html

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