活動(dòng)目標(biāo)

　　幼兒聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。樂(lè)于參與討論，并敢于表達(dá)自己的想法。初步了解環(huán)境污染的原因和影響。提高幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　. 堆滿(mǎn)垃圾的街道圖片。

　　. 親子故事《美麗村》(《美麗村》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第 2 - 6 頁(yè))。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　形式 ：集體

　　1. 出示堆滿(mǎn)垃圾的街道圖片，向幼兒提問(wèn)：你喜不喜歡這地方?為什么?

　　2. 告訴幼兒有一個(gè)叫美麗村的地方，現(xiàn)在也像圖片中的街道一樣堆滿(mǎn)垃圾，然后出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)，講述親子故事《美麗村》：

　　這里是美麗村�？墒牵�村里到處都是垃圾，一點(diǎn)也不美麗，還發(fā)出一陣陣臭味，就連小鳥(niǎo)飛過(guò)都會(huì)用翅膀捂著鼻子。美麗村為什么會(huì)變成這樣呢?

　　原來(lái)，村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽 媽扔掉塑料袋，豬爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉舊玩具，狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越來(lái)越多，游樂(lè)場(chǎng)和小河里都堆滿(mǎn)了垃圾，小豬不能在游樂(lè)場(chǎng)玩滑梯，河馬先生也不能在河邊釣魚(yú)了。

　　牛村長(zhǎng)看到美麗村的環(huán)境這么糟糕，馬上請(qǐng)大家一起開(kāi)會(huì)，商量保護(hù)環(huán)境的辦法。大家紛紛提出了自己的意見(jiàn)。最后，牛村長(zhǎng)說(shuō)：“好吧，從今天開(kāi)始，我們要保護(hù)環(huán)境，讓美麗村恢復(fù)美麗。”村民一致同意牛村長(zhǎng)的話(huà)，大家決心要保護(hù)環(huán)境。

　　3. 與幼兒討論：

　　. 你能給堆滿(mǎn)垃圾的美麗村改一個(gè)什么樣的新名字嗎?(自由

　　回答。)

　　. 美麗村為什么會(huì)堆滿(mǎn)垃圾?(因?yàn)榇迕衩刻於既拥艉芏嗬?/p>

　　圾。)

　　. 村民扔掉的垃圾真的沒(méi)用嗎?他們做得對(duì)嗎?為什么?(自

　　由回答，如猴子哥哥不應(yīng)該扔掉舊玩具，可以把舊玩具送給別人。)

　　. 游樂(lè)場(chǎng)和小河里都堆滿(mǎn)垃圾，對(duì)村民的生活有什么影響?(小豬不能在游樂(lè)場(chǎng)玩滑梯，河馬先生不能在河邊釣魚(yú)。)

　　. 你喜歡住在美麗村嗎?為什么?(自由回答。)

　　. 你有什么辦法讓美麗村恢復(fù)美麗?(自由回答，如少制造垃

　　圾、廢物利用等。)進(jìn)行討論時(shí)，老師可運(yùn)用關(guān)鍵詞，例如環(huán)境污染、土地污染、討厭、骯臟、不舒服、混亂等。

　　4. 老師總結(jié)：人們制造了很多垃圾，會(huì)破壞環(huán)境，影響衛(wèi)生，所以大家都要努力保護(hù)環(huán)境。

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1292845.html

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