大班數(shù)學(xué)：大腳印，小腳印

　　活動目標(biāo)：

　　1.感知5以內(nèi)的數(shù)量，能夠手口一致的點數(shù)并說出總數(shù)。

　　2.聽到指令后能準(zhǔn)確點數(shù)并做出反應(yīng)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.2個西瓜、3個蘋果、4個波羅、5個桔子和小象的家的幻燈片。

　　2.玩具手槍3把、小汽車4輛、毛絨玩具5個。

　　3.大小呼啦圈個兩個。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點數(shù)

　　1.提問：(1)小朋友們喜歡小動物嗎?分別喜歡什么小動物?

　　2.出事小象圖片。

　　師：“請小朋友看這是誰?你們喜歡他嗎?”(幼兒自由回答)

　　“今天老師就想帶你們到去小象家做客，你們愿意去嗎?請你們想一想我們給小象帶點什么禮物呢?

　　3.出示水果圖片。

　　依次出示2個西瓜、3個蘋果、4個波羅、5個桔子的圖片。

　　數(shù)一數(shù)，每種水果有幾個?引導(dǎo)幼兒伸出右手食指，從左向右一次點數(shù)并說出總數(shù)。

　　二、到小象家，數(shù)玩具

　　1.師：“水果準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在我們?nèi)バ∠蠹野�。請小朋友坐好，閉上眼睛，老師數(shù)到三的時候再把眼睛睜開，我們就到小象家了�！�

　　2.出示小象家的圖片，幼兒觀察。

　　小象不在家，發(fā)現(xiàn)字條，告訴我們在這等他，還給小朋友準(zhǔn)備了好玩的玩具。出事玩具，讓幼兒練習(xí)數(shù)玩具：3把手槍、4輛小汽車、5個毛絨玩具。

　　3.數(shù)腳印

　　師：“ 小象還沒來，我們在他家旁邊逛一逛吧!”

　　發(fā)現(xiàn)地上有大大小小的腳印，請小朋友猜一猜這是誰的腳印?(大腳印是大象的，小腳印是小象的)一起數(shù)一數(shù)大腳印有幾個，小腳印有幾個?

　　三、玩游戲——量腳印

　　1.師：“看到這么多的腳印，老師忽然想到了一個好玩的游戲，叫“量腳印”。你們想玩嗎?”

　　2.講解游戲玩法：

　　大呼啦圈當(dāng)大腳印，小呼啦圈當(dāng)小腳印，在里面放上不同數(shù)量的物品，幼兒先說兒歌，如：大象的腳印有多大，不大不大，就不大，當(dāng)老師說道5個蘿卜那么大時，小朋友就趕緊跑到相應(yīng)的圈里，其余幼兒數(shù)一數(shù)看是否正確。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　3.老師可隨機(jī)變化兒歌中的數(shù)量，幼兒聽到指令后做出相應(yīng)的動作。

　　四、活動結(jié)束

　　請小朋友有秩序的上廁所、喝水，稍事休息到戶外繼續(xù)玩游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1293271.html

相關(guān)閱讀：大班期末數(shù)學(xué)試卷
大班數(shù)學(xué)教案：熊寶寶的食物
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案：認(rèn)識單、雙數(shù)
大班數(shù)學(xué)教案：小猴請客
幼兒園大班計算教案：翻骰子