活動目標：

　　引導幼兒學習按照不同特征進行分類，感知同事物中的不同數(shù)量關系。

　　鼓勵幼兒邊操作邊講解分合。

　　活動準備：

　　教具：蘋果標記、數(shù)字1——5若干。

　　活動過程：

　　集體活動。

　　師請五位幼兒站成一排（有三位男的，二位女的，有戴帽子、沒有戴帽子的，有扎辮子，不扎辮子的等等）。

　　提問：“老師請了幾位小朋友？”“誰能把5位小朋友分成兩隊，分好后說說你是根據(jù)什么特征來分的。”

　　小組活動。

　　交待操作規(guī)則。

　　第一組：看熊貓?zhí)卣鲌D記錄。

　　第二組：看鳥的特征圖記錄。

　　第三組：看紐扣的特征圖記錄。

　　活動評價。

　　請一位幼兒說一說看特征標記分蘋果的事情。

　　教后感：通過上節(jié)課的學習，孩子按照不同特征進行分類，感知同事物中的不同數(shù)量關系,對這節(jié)課掌握的較好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/947108.html

相關閱讀：大班數(shù)學主題教案：愉快新的一年
大班數(shù)學：目測數(shù)群（感知10以內(nèi)的數(shù)）
大班數(shù)學：七只小猴在哪里
幼兒園大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課：抽獎游戲
大班第二學期數(shù)學活動教案：認識時鐘