小班數(shù)學(xué)借圖書教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
比較5以內(nèi)數(shù)的多和少。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖書數(shù)量卡（見材料制作）。
5個(gè)不同的布偶。
活動(dòng)過程
形式：小組

1. 出示布偶，講故事《一起看書》：
　　今天丁丁、天天、山山、瑤瑤、娜娜一起來到圖書角。丁丁看了1本書，天天看了兩本書，山山看了3本書，瑤瑤看了4本書，娜娜看了5本書。他們都是愛看書的好孩子。
2. 教師請(qǐng)幼兒根據(jù)故事情節(jié)，到圖書區(qū)為每個(gè)布偶拿取正確數(shù)量的圖書。
3. 向幼兒提問：
?誰(shuí)看的書數(shù)量最少？（丁丁。）
?誰(shuí)看的書數(shù)量最多？（娜娜。）
4. 出示圖書數(shù)量卡，請(qǐng)幼兒由少到多排列。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
? 能比較5以內(nèi)數(shù)的多少。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1296614.html

相關(guān)閱讀：小兔拔蘿卜（小班數(shù)學(xué)）
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：超市購(gòu)物
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：發(fā)現(xiàn)“1”和“許多”-
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：動(dòng)物寶寶去春游
小班情境數(shù)學(xué)活動(dòng)：找相同