活動目標(biāo)：
　　1.運用已有經(jīng)驗，幫助鴨媽媽想象和分析安全藏蛋的可行方法。
　　2.體驗鴨媽媽愛寶寶的情感。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1.手偶臺、手偶（鴨媽媽、小熊、小鴨）
　　2.自制蛋寶寶人手一個，展示板一塊
　　3.電腦和相關(guān)音樂
　　活動過程：
　　一、欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽愛蛋寶寶的情感。
　　1.鴨媽媽是怎樣喜歡蛋寶寶的？
　　2.如果你是鴨媽媽，你會怎樣愛你的蛋寶寶呢？
　�。ㄓ脛幼鞅憩F(xiàn)媽媽愛寶寶的情感）
　　二、討論藏蛋的可行方法
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　　1.師：有一天，鴨媽媽要出遠門，自己不在家看著蛋寶寶鴨媽媽有點擔(dān)心。鴨媽媽擔(dān)心什么呢？你有什么辦法幫助鴨媽媽？
　　2.引導(dǎo)幼兒觀察鴨媽媽家里的家具、物品，引發(fā)思考并講述蛋寶寶藏在哪里不容易碎，又不容易被發(fā)現(xiàn)。
　　（二）討論孵蛋條件
　　師：鴨媽媽很希望小鴨子能早點從蛋里出來，怎么才能讓小鴨子早點從蛋里出來呢？（幼兒思考討論）
　　（三）室外藏蛋（手偶表演）
　　1.師：鴨媽媽不知道該把蛋寶寶藏在哪里好。你們覺得樹洞、泥土、草叢和鵝卵石堆哪里能曬到太陽又安全呢？
　　2.幼兒自由討論。
　　3.幼兒把蛋寶寶放到選定的地方。
　　4.交流講述：你把蛋寶寶藏哪里了？為什么？
　　5.教師歸納總結(jié)。
　　三、欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽找不到蛋寶寶時焦急的心情。
　　1.你們猜猜，鴨媽媽回來后第一件事情會做什么？
　　2.鴨媽媽找不到蛋寶寶，心里會怎么樣？
　　3.鴨媽媽找鄰居小熊幫忙，小熊有沒有看到蛋寶寶？它這幾天在忙什么呢？
　　四、繼續(xù)欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽找到小鴨后喜悅的心情。
　　1.天快亮的時候，小熊被一陣風(fēng)吹醒了，睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)新房子的墻上有一個洞！洞里還有半個碎蛋殼，地上也有一些碎蛋殼。再一看，有一只小鴨子正躺在自己的身邊呢。這到底是怎么回事？（教師小結(jié)）
　　2.鴨媽媽見到小鴨子回家會怎么樣？
　　3.音樂表演《小鴨回家》。

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