活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.會(huì)沿著邊線大膽地撕紙。

　　2.發(fā)展小肌肉的動(dòng)作。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)撕貼紙的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《動(dòng)物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。

　　活動(dòng)過程：

　　1.配對(duì)游戲：

　　激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣：

　　—“今天，來了許多的動(dòng)物寶寶，它們的媽媽是誰呢？請(qǐng)你們來給它們找一找。”

　　幼兒為不同的動(dòng)物寶寶找媽媽。

　　師生共同檢查檢查操作的正確性。

　　2.撕紙貼畫：

　�。�1）教師介紹制作的基本方法。

　�。�2）強(qiáng)調(diào)兩手要貼近，沿著線條慢慢撕。

　　（3）幼兒學(xué)習(xí)沿邊線撕紙。

　�。�4）教師巡回觀察幼兒學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

　　3.作品交流：

　　（1）介紹自己為哪個(gè)寶寶找到了媽媽。

　�。�2）教師表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

　　活動(dòng)二：

　　活動(dòng)名稱：動(dòng)物寶寶找媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知道動(dòng)物寶寶的媽媽是誰，能看懂圖意。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能自己學(xué)著做練習(xí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《動(dòng)物寶寶找媽媽》

　　活動(dòng)過程：

　　1.教師提問看看書上都有哪些小動(dòng)物，你們知道這些動(dòng)物寶寶的媽媽時(shí)誰嗎？它們的媽媽在哪里？幼兒自由回答。

　　2.教師示范動(dòng)物寶寶找媽媽將它們連線，幼兒嘗試自己練習(xí)做。

　　3.在幼兒操作的過程中，教師可對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行幫助，并根據(jù)幼兒水平的不同也可提出不同的干預(yù)方式。

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