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幼兒園小班綜合教案設(shè)計(jì):能干的寶寶

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班其他活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  幼兒園小班綜合教案

  活動(dòng)目標(biāo):
  1、初步學(xué)習(xí)看著大書(shū)聽(tīng)教師講故事,愿意模仿書(shū)中的對(duì)話。
 。、借助動(dòng)作理解故事內(nèi)容,在教師的語(yǔ)言示范下,學(xué)說(shuō)“寶寶自己……”的句型。
 。、初步知道要自己做事,在教師的帶領(lǐng)下根據(jù)故事內(nèi)容做動(dòng)作。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DV……
  2、寶寶和小狗的指偶各一個(gè)。
  活動(dòng)過(guò)程:
 。、出示寶寶和小狗指偶,引導(dǎo)幼兒向他們問(wèn)好。
 。ǎ保⿴煟航裉,我們這里來(lái)了兩位客人?,他們是誰(shuí)呀?
 。ǎ玻┙處熞龑(dǎo)幼兒與寶寶和小狗打招呼問(wèn)好。
  (3)師:寶寶和小狗來(lái)告訴我們他們上幼兒園的故事。
 。病⒔處熞贿呏v述故事,一邊與幼兒一起翻看大書(shū)。
  師:“寶寶自己做什么?”“小狗也自己做什么?”(教師講述故事內(nèi)容,講完一頁(yè)就指著畫(huà)面問(wèn)問(wèn)幼兒,鼓勵(lì)幼兒模仿教師用短句或詞語(yǔ)表達(dá)書(shū)上的內(nèi)容。)
  3、教師帶領(lǐng)幼兒一起看幼兒用書(shū),講述故事。講完后夸夸書(shū)上的好寶寶,讓幼兒初步知道寶寶要自己做事。
  4、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表演動(dòng)作,也可用指偶配合表演,邊做邊說(shuō)相應(yīng)的短句:“寶寶自己……”(說(shuō)完后教師可擁抱幼兒以表示鼓勵(lì)。)
  延伸活動(dòng):
  日;顒(dòng)中指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)習(xí)吃飯、睡覺(jué)、如廁、喝水等,用語(yǔ)言或兒歌鼓勵(lì)幼兒自己做,自己走路,并適時(shí)給予表?yè)P(yáng)。


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