活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將整張春天的畫(huà)固定在桌面上。

　　2、人手一份毛毛蟲(chóng)頭、雪花片、橡皮泥

　　3、范例：直的、彎的、扭來(lái)扭去的毛毛蟲(chóng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。毛毛蟲(chóng)要去參加春天的舞會(huì)。

　　二、游戲：毛毛蟲(chóng)要去參加舞會(huì)

　　（1）幫毛毛蟲(chóng)選衣服提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)會(huì)穿什么顏色的衣服？。

　�。�2）猜毛毛蟲(chóng)跳舞動(dòng)作提問(wèn)：猜一猜毛毛蟲(chóng)會(huì)跳什么舞？發(fā)揮幼兒的擴(kuò)散性思維，教師根據(jù)幼兒所說(shuō)出現(xiàn)相類似的范例。

　�。�3）教趣味畫(huà)“制作毛毛蟲(chóng)”

　　用雪花片和橡皮泥來(lái)制作毛毛蟲(chóng)。

　　教師示范：先找到頭，然后一個(gè)連著一個(gè)貼雪花片。兒歌：雪花片，真好看，橡皮泥，放洞洞，翻個(gè)身，用力壓，一個(gè)連著一個(gè)貼，沒(méi)連著，它要哭，哎呦呦，肚子疼。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒好中差各一名進(jìn)行操作、討論與演示。

　　根據(jù)幼兒在拼搭過(guò)程中的表現(xiàn)，師生共同小結(jié)：雪花片要一個(gè)接一個(gè)連起來(lái)才能搭成毛毛蟲(chóng)。

　�。�4）幼兒集體操作：

　　提醒幼兒毛毛蟲(chóng)的身體要連起來(lái)．（提醒幼兒先找到毛毛蟲(chóng)圓圓的頭，再一個(gè)接一個(gè)地往后粘成身體）。

　　鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)出毛毛蟲(chóng)的不同動(dòng)態(tài)。鼓勵(lì)能力弱的幼兒在老師和同伴的提醒與幫助下，完成作品。

　　三、與毛毛蟲(chóng)共舞的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

　　四、兩條毛毛蟲(chóng)會(huì)跳什么舞呢？

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 啟發(fā)幼兒嘗試用雪花片和橡皮泥，學(xué)習(xí)一個(gè)連著一個(gè)為毛毛蟲(chóng)造型，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　2在實(shí)踐操作中，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1315348.html

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