逍遙右腦整理了關于幼兒小班主題教案《情緒卡》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
　　活動目標
　　1、了解自己的心情，樂意表達出來。
　　2、初步學習用正確的方式排解不開心的情緒。
　　3、能用“今天，我很開心，因為……”或“今天，我不開心，因為……”表達自己的心情。
　　活動準備
　　情緒卡（一面畫笑臉、一面畫哭臉，兩面的顏色不同）、心形卡紙。
　　活動過程
　　一、了解情緒卡。
　　——師：小朋友，開心的時候，你會怎么樣?不開心的時候，你會怎樣？
　　——教師鼓勵幼兒說出自己開心時的表現。
　　——教師小結：開心的時候我們會笑，不開心的時候我們就會皺著眉、哭等。所以，我們可以用笑臉和哭臉情緒卡表示開心和不開心的心情。
　　二、說說自己的心情。
　　——師：今天，你開心嗎？如果開心，就選擇笑臉情緒卡，如果不開心就選擇哭臉情緒卡。選擇了之后，再和朋友說一說你為什么開心或不開心。
　　——（教師選擇情緒卡，并示范說心情）師：今天，我很開心，因為我看了一本很好看的書。
　　——幼兒選擇情緒卡，說說自己的心情和原因。
　　——教師小結：人都會有開心和不開心的時候，我們可以用情緒卡記錄自己開心和不開心的事。
　　三、尋找開心的方法。
　　——師：小朋友，你喜歡開心還是不開心？如果你不開心了，你會用哪些辦法讓自己變得開心呢?
　　——教師小結：每個人都有不開心的時候。不開心的時候，你可以跟爸爸媽媽聊一聊，可以做一些能讓自己開心的事例如唱唱歌、跳跳舞、玩玩具、看看電視或者大聲地哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。
　　四、分享開心的事。
　　——教師介紹愛心傳遞的游戲。
　　——教師給每一個幼兒發(fā)放一個心形卡紙，鼓勵每一位幼兒和好朋友互相分享一件開心的事，然后在對方的心形卡片上畫一個標記。
　　活動應變
　　第四個環(huán)節(jié)分享開心的事也可以改為讓幼兒嘗試各種讓自己開心的方法：如唱歌、畫畫等。
　　活動延伸
　　在活動室設置情緒卡插放區(qū)，讓幼兒每天回園插情緒卡，并跟朋友說說自己的心情，教師關注幼兒的情緒，幫助不開心的幼兒轉變情緒。
　　區(qū)角活動
　　美工區(qū)：教師在美工區(qū)準備一個很大的愛心，鼓勵幼兒想到一件開心的事，就在上面做一個標記，并講述給大家聽。
　　環(huán)境創(chuàng)設
　　在活動室設置情緒卡插放區(qū)。
　　家園同步
　　請家長和幼兒之間每天互相說一件開心的事，引導幼兒每天保持開開心心的心情，培養(yǎng)幼兒樂觀的心態(tài)。
　　隨機教育
　　關注幼兒的情緒，及時疏導幼兒的不良情緒。

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