活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、熟悉常見(jiàn)的蔬菜，學(xué)習(xí)兒歌。
　　2、通過(guò)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，嘗試改編兒歌。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：蔬菜若干活動(dòng)組織：
　　一、引出活動(dòng)
　　教師手拿一袋蔬菜進(jìn)入教室。
　　師：今天菜場(chǎng)大開(kāi)門(mén)，小白兔要賣(mài)蔬菜了，老師忙著幫忙擺攤呢！教師擺放蔬菜，并一一詢(xún)問(wèn)幼兒其菜名。（按兒歌內(nèi)容擺放）
　　二、談話(huà)活動(dòng)（出示小白兔布偶）
　　1、師：小白兔很動(dòng)腦筋，它還編了一個(gè)好聽(tīng)的兒歌來(lái)招攬生意，你們想不想一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)��？（講述兒歌）
　　2、師：我們小朋友想不想和小白兔一樣能干�。课覀円瞾�(lái)說(shuō)說(shuō)看好嗎？（幼兒的講述若有困難，則再來(lái)一次）
　　3、師：小動(dòng)物聽(tīng)到了兒歌，都去買(mǎi)蔬菜了，你們想不想也去買(mǎi)��？要求：買(mǎi)好后神氣的坐在位子上，我要請(qǐng)能干的小朋友報(bào)出菜名。
　　三、游戲活動(dòng)（買(mǎi)賣(mài)蔬菜）
　　1、師：找人少的地方去買(mǎi)菜，我們是講文明、懂禮貌的好孩子。
　　2、師：哪個(gè)能干的小朋友告訴我，你買(mǎi)到了什么蔬菜？（重復(fù)2到3次）
　　3、師：誰(shuí)能把自己買(mǎi)到的蔬菜，也編進(jìn)小白兔的兒歌里？（若小朋友編不了時(shí)，教師自己編一個(gè)。重復(fù)2到3次）
　　四、講評(píng)活動(dòng)師：小朋友買(mǎi)了這么多的蔬菜，又編了好聽(tīng)的兒歌，高不高興啊？待會(huì)我們?nèi)ネ尥藜野阉鼈儫�成好吃的菜，�?qǐng)客人老師吃，ok？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1332736.html

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