小班一日活動教案 一、晨間活動:區(qū)域活動目標:1、熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。2、增進幼兒間的互相交流交往,促進幼兒社會性發(fā)展。準備:布置好各區(qū)域活動過程:1、互相問好,師幼、幼幼相互交流。2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進入活動,教師作好引導(dǎo)、觀察。3、整理活動區(qū),適當(dāng)講評。二、 早鍛煉:大型玩具三、 晨間談話1、點名2、誰是你的好朋友四、 教學(xué)活動(一)朋友目標:體驗沒有朋友的孤獨和有朋友的快樂。準備:掛圖、磁帶。重難點:引導(dǎo)幼兒理解小鹿沒有朋友它就難過,有了朋友它就高興的心情,感受朋友間的友誼之情。過程:一、給幼兒講故事,當(dāng)講到“小鹿在門口悄悄地流淚”時,提問,媽媽帶小鹿到這么美麗的地方,它為什么還哭?引導(dǎo)幼兒 猜想小鹿哭的各種原因。二、繼續(xù)講故事。提問:小馬、小羊搬來后,小鹿為什么笑了?三、總結(jié)概括,小鹿喜歡和朋友一起玩,沒有朋友他就難過,有了朋友它就高興。四、你們有沒有好朋友,你和好朋友在一起時有什么感覺?為什么覺得高興?你和好朋友在一起時做什么事?怎么做去大家會非?鞓?去找自己的好朋友一起去玩。五、課間操六、教學(xué)
活動(二)螞蟻目標:1、理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)演唱歌曲,會做簡單的模仿動作。2、培養(yǎng)小朋友唱歌及表演的興趣。重難點:1、有表情的演唱歌曲。2、理解歌詞內(nèi)容。準備:1、活動前帶小朋友到戶外觀察螞蟻。2、磁帶、錄音機。過程:一、談話:“我為螞蟻想辦法”,引起小朋友的興趣。教師提問:1、螞蟻長的什么樣?2、 一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒豆子,怎么才能搬進去?請小朋友為它想辦法。二、學(xué)習(xí)歌曲。1、聽錄音,欣賞音樂。2、教師示范演唱。3、跟音樂朗誦歌詞。4、教師教唱歌曲。5、分組演唱。三、歌表演1、鼓勵小朋友創(chuàng)編動作,教小朋友有表情的演唱歌曲。2、學(xué)做游戲:“螞蟻搬豆”。七、戶外活動:羊角球八、欣賞活動:才藝展示九、午后活動:音樂游戲《高人和矮人》十、日常活動|我的玩具大家玩目標:不獨占玩具,愿意將自己的喜歡的玩具與大家分享。過程:一、講述故事二、提出問題1、小龍開始怎樣做的?2、小龍后來是怎么做的?3、小龍為什么與小朋友一起玩的特開心?4、小結(jié):“好孩子有了玩具大家玩!三、玩具大家玩1、教師將自己喜歡的玩具帶到幼兒園,告訴幼兒這是怎么喜歡的玩具,它愿意和大家做朋友,請小朋友們也來玩。2、介紹自己的玩具名稱和玩法。3、讓每個幼兒都有機會去玩具角玩。4、觀察孩子是否只玩自己帶來的玩具,如何玩的?4、鼓勵幼兒體會一個人在家玩和大家一起玩的不同感受。十一、戶外活動:海洋球十二、幼兒離園1、整理幼兒儀表、衣物等。2、小結(jié)一日活動,復(fù)習(xí)教育教學(xué)內(nèi)容。
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