活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)歌曲《我愛天安門》，感受3/4拍強(qiáng)弱弱的節(jié)奏。2、 知道天安門在我國的首都北京，激發(fā)熱愛祖國的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 中國地圖與天安門的圖片(各1張) 2、 音樂磁帶

活動(dòng)過程：

一、嘗試運(yùn)用有力的動(dòng)作表現(xiàn)《中國功夫》的音樂

提問：這是一段什么音樂?聽到這段音樂你們最想做什么動(dòng)作?

引導(dǎo)：是的，這是我們?cè)��?jīng)做過的功夫操，今天我們可以來跟著音樂來試一試表演一段最神氣的功夫。

1、 幼兒運(yùn)用動(dòng)作表演中國功夫

引導(dǎo)：你們都愿意來試一試嗎?

2、 鼓勵(lì)幼兒再次聽著音樂表演功夫操

小結(jié)：中國功夫是我們中國獨(dú)有的特色，天天晨起練一套操，保證使你身體最健康。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我愛天安門》

(一)、回憶或討論關(guān)于北京天安門的經(jīng)驗(yàn)

1、 尋找天安門在哪里?

提問：有誰知道天安門在哪里?你是從哪里知道的?

提問：那么北京在中國的哪里呢?

(可請(qǐng)幼兒在地圖上尋找到)

小結(jié)：天安門是北京最有名的建筑物，北京是中國的首都，所以天安門是中國的一部分。

2、 天安門是什么樣子的?

提問：有誰知道天安門是什么樣子的?

(幼兒回答之后，出示天安門的圖片)

提問：你們想去天安門嗎?什么時(shí)候才能去呢?

(二)欣賞歌曲《我愛天安門》嘗試用拍手、拍膝蓋等方式感覺3/4拍的節(jié)奏

引導(dǎo)：雖然天安門離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們可以通過看圖片來感受天安門的雄偉，通過演唱來表達(dá)對(duì)天安門的熱愛。

1、邊聽音樂邊嘗試打節(jié)奏

引導(dǎo)：讓我來為大家演唱一首《我愛天安門》的歌曲，請(qǐng)你們用各種打節(jié)奏的方式感覺一下這首歌是幾拍子的?

(教師范唱)

提問：這首歌曲是幾拍子的?你是怎么知道的?

小結(jié)：這是一首3/4拍的歌曲，所以我們能從歌曲中聽到強(qiáng)、弱、弱的音樂感覺。

2、以拍手得方式再次表現(xiàn)3./4拍的節(jié)奏

(三)初步感受歌曲，激發(fā)熱愛祖國的情感

提問：這首歌聽上去有什么感覺?

提問：歌曲最后歡快的啦啦啦聲來表達(dá)出了什么樣的感情?

小結(jié)：歡快的啦啦聲表達(dá)出了小歌手喜愛天安門的，向往天安門的感情。

(歌曲跟唱2-3遍)

三、音樂游戲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

在反思中求進(jìn)步??大班教研組音樂教學(xué)活動(dòng)研討
大班藝術(shù)活動(dòng)??快樂的小樂器

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/246592.html

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