【活動目標(biāo)】  
1、會將雪人按大小排列，并一一對應(yīng)戴上合適的帽子、裝上手臂。  
2、能理解操作要求，細(xì)心地操作活動材料。  
【活動準(zhǔn)備】  
1、四只大小不同的熊和食物。  
2、幼兒畫冊P39。  
【活動過程】  
一、集體操作。  
1、出示大小不同的四只熊。  
師：這里有幾只熊？它們有什么不一樣？  
2、幫四只熊排排隊。  
師：誰愿意幫它們排排隊？  
3、給熊一家送食物。  
（1）提出要求：最大的送給熊爸爸，最小的送給熊弟弟，稍微大一點的送給熊媽媽，稍小的送給熊哥哥。  
（2）請個別能力強的幼兒在黑板上示范并糾正錯誤的操作。  
二、堆雪人。  
1、師：你們堆過雪人嗎？堆雪人真有趣，看看這里有幾個雪人呀？它們一樣嗎？  
2、雪人還缺什么？這里的紅桶可以當(dāng)帽子，掃帚可以當(dāng)手臂。今天我們都來堆雪人，要給雪人戴上合適的帽、裝上手臂。  
3、幼兒操作，教師重點指導(dǎo)給雪人戴帽子、裝手臂，關(guān)注幼兒對活動規(guī)則的理解。  
三、組織集體交流。  
1、表揚肯定操作正確的幼兒。  
2、師：誰愿意介紹一下你是怎么堆雪人的？ 

托班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)加法應(yīng)用題
托班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識圓形

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/246655.html

相關(guān)閱讀：