秋天是個豐收的季節(jié)，國畫活動“向日葵”是在《豐收啦》主題活動中開展的，活動的目標(biāo)有兩個：一是能掌握向日葵的特征，學(xué)習(xí)用一筆雙色來畫花瓣。另一個是能夠合理布局，表現(xiàn)前后的遮擋關(guān)系。

今天的活動是通過邊講故事邊畫圖的形式引出：“有一天，老師去散步，走了一大圈（向日葵的花盤外形），這塊地真不錯，我決定開墾一下，要種點什么。先往左邊開了一條條溝，又往右邊開了一條條溝……變成了一個個小格子。這么好的地，我種上了一顆顆種子（點畫向日葵的籽）。”然后我又用相同的方法畫了另一個遮擋的向日葵，并沒有刻意的提出遮擋的關(guān)系，只是說在走大圈時，碰到了一條溝，就不能再走了。完成了這些步驟，整個向日葵花盤就呈現(xiàn)出來，孩子們一下就猜出畫的是向日葵。然后是添畫花瓣，先請孩子們說說花瓣的顏色：有的說是黃色的，有的說是橘黃色的，也有的說一半黃色一半橘黃色。結(jié)合孩子們的觀點我及時講述了一筆雙色的畫法：先用毛筆蘸上桔黃色顏料，把筆舔好再去蘸黃色的顏料，舔好筆后沿著向日葵圓一個接著一個印畫花瓣就可以了。

接下來就是孩子們大顯身手的時候了，只有個別孩子的花盤畫得小了些，我進(jìn)行了個別的幫助，多數(shù)孩子都是自己動手畫的，前后的遮擋關(guān)系的向日葵表現(xiàn)的很好，一筆雙色運用的也不錯，最后我還將多數(shù)孩子的作品布置了主題墻飾。在組織幼兒活動時，我覺得選擇合適的方法，適時引導(dǎo)，最容易把孩子帶入國畫王國，走進(jìn)孩子的童心世界。“故事法”經(jīng)久不衰，幼兒最愛聽故事，用故事策略，導(dǎo)入國畫活動，能吸引孩子的注意力，激發(fā)幼兒思維想象。

美術(shù)活動《畫朋友》推門聽課反思
單色筆作畫活動：有趣的線描畫

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/246802.html

相關(guān)閱讀：