【活動目標】  
1、初步學習拉拉鏈，發(fā)展手指小肌肉動作。  
2、樂意參加活動，感受自理的樂趣。  
【活動準備】  
挑選若干有圖案的布料，剪成20厘米左右的方布，將每塊布料對剪，在兩半的內側各縫上拉鏈。  
【活動過程】  
一、變魔術，引發(fā)興趣。  
1、我們小朋友已經很能干了，會自己穿衣服、穿鞋子，今天老師和小朋友要來學習一個新的本領??變魔術。  
2、教師示范變魔術，引導幼兒尋找魔術的秘密在哪？  
二、幼兒積極嘗試，參與活動。  
1、嘗試給花布找朋友。  
桌上有很多花布，找找看哪兩片花布是好朋友，把它們放在一起可以變魔術？  
2、集中探討，教師點撥。  
教師用兒歌的方法示范拉拉鏈：拉鏈寶寶，對對齊；小汽車，停車站；拉鏈寶寶，鉆進車；鉆啊鉆啊，鉆到底；嘀嘀嘀，小汽車開了。  
3、幼兒自由嘗試。  
4、交換材料，提供多次練習的機會。  
【活動延伸】  
1、在生活中多練習衣服、包上的拉鏈。  
2、將材料放進區(qū)角，供平時使用。  
PS：我們班有個別的小朋友還是不會拉拉鏈或者扣紐扣，請家長們在家不要忽略這方面的教育，我們需要讓孩子感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，滿足孩子的表現(xiàn)欲望，提高孩子的動手能力，落實對孩子生活技能的滲透。謝謝您的配合！ 

托班區(qū)域教案：大胃王（1）
托班區(qū)域活動三則

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247253.html

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