1、對游戲活動產生興趣。
2、探索拖拉著玩具平穩(wěn)前進的技巧。
活動準備：
布帶子若干，裝飾成狐貍的紙箱（內裝重物）數個。
活動過程：
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示幾個裝飾成狐貍的紙箱，演示拖拉“狐貍”的尾巴，讓幼兒直觀地了解游戲的名稱和玩法。
二、將幼兒分成兩組進行游戲。
1、請部分幼兒拉著“狐貍”自由行進，探索拖拉技巧。另一部分幼兒在旁作拉拉隊，為游戲的幼兒加油。
2、活動在交替輪流中進行一次。
3、教師引導幼兒相互交流游戲感受，討論：怎樣拉才能又快又穩(wěn)。
4、游戲繼續(xù)進行，要求幼兒平穩(wěn)地拉著“狐貍”，按預定的行進方向行進到目的地。
三、游戲結束，教師進行簡單的小結。
四、幼兒隨音樂學老師做鳥飛、兔跳等動作回教室。
活動設計《小動物過冬》
小手真干凈
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247481.html
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