冬天在孩子的眼里是快樂(lè)，鵝毛般的大雪過(guò)后，留下一個(gè)銀裝素裹的世界，亮晶晶的冰雪給孩子們帶倆無(wú)數(shù)的新奇和驚喜。冬天里的節(jié)日圣誕節(jié)、元旦和春節(jié)更給孩子們的生活增添了許多的歡聲笑語(yǔ)。但隨著天氣的越來(lái)越冷，有些幼兒不能堅(jiān)持上幼兒園，有些幼兒不愿意參加戶(hù)外鍛煉。同時(shí)，冬季又是流感高發(fā)的季節(jié)，因此增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，鍛煉幼兒的意志，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力就顯得尤為重要。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂(lè)的冬天”這一主題活動(dòng)。
一、“歡迎你，小雪花”活動(dòng)。我們讓幼兒通過(guò)體育游戲、故事、歌表演、科學(xué)探索等活動(dòng)感知冬天的特征，進(jìn)一步喜歡上冬天，感受冬天帶給我們的快樂(lè)。
二、“伙伴來(lái)玩吧”活動(dòng)。在“打雪仗”“舞龍”“堆雪人”等活動(dòng)中，幼兒不僅鍛煉了身體，而且體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，從而能堅(jiān)持上幼兒園。
三、“新年到喜洋洋”活動(dòng)。隨著元旦的到來(lái)，我們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)展了“高高興興迎新年”“新年聯(lián)歡會(huì)”“春節(jié)甜甜話”等活動(dòng)，讓孩子們感受節(jié)日的愉悅氣氛；美工區(qū)的“拉花 掛飾”“賀卡”和“包餃子”等區(qū)角活動(dòng)不僅發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，而且從各個(gè)方面是孩子感知到節(jié)日的高興氣氛。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。將師幼、家園共同搜集的有關(guān)冬天的圖片、照片張貼在教室的季節(jié)墻上，供幼兒欣賞；創(chuàng)設(shè)“過(guò)新年”的主題墻面，將幼兒的剪紙、賀卡等作品張貼上去。另外將幼兒和家長(zhǎng)一起做的燈籠、彩球、鞭炮等作品掛在教室，烘托節(jié)日氣氛。
五、區(qū)域活動(dòng)。美工區(qū)：冬天的樹(shù)、美麗的雪房子、制作拉花、掛飾；閱讀區(qū)：冬天是什么、有雪人的賀卡、屋子里的小女孩；益智區(qū)：拼地毯、穿門(mén)簾；科學(xué)區(qū)：常綠樹(shù)和落葉樹(shù)、冰的融化；戶(hù)外活動(dòng)：天天玩球、踩高蹺、好玩的雪。
六、家園聯(lián)系。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒遵守作息制度，早起早睡，按時(shí)來(lái)園并鼓勵(lì)幼兒積極參加冬季戶(hù)外活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加新年聯(lián)歡活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為由而準(zhǔn)備好新年寄語(yǔ)卡；鼓勵(lì)家長(zhǎng)自備家庭節(jié)目參加表演。
主題反思：
在該主題活動(dòng)中，教師帶領(lǐng)幼兒在玩中不僅感受到冬天的快樂(lè)和節(jié)日的高興氣氛，而且培養(yǎng)了幼兒冬季自我防護(hù)能力，了解我國(guó)春節(jié)的一些傳統(tǒng)民間習(xí)俗，如：貼窗花、舞龍、踩高蹺等，讓幼兒在愉快輕松的環(huán)境下掌握這么多知識(shí)。（萊州市三山島街道中心幼兒園 徐艷鳳 綦喬喬）

幼兒園中班主題活動(dòng)教材《看病去》說(shuō)課稿
中班主題活動(dòng)：會(huì)飛的音樂(lè)盒

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247670.html

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