●體育活動
活動內(nèi)容：1）集體：小白兔過小橋
2）自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械、踩高蹺等
3）操節(jié)、律動
活動目標：
1） 提高幼兒練習平衡能力的興趣，激發(fā)幼兒"搭橋"的創(chuàng)造性。
2） 鼓勵幼兒自主選擇合適的練習方法，以及大膽勇敢，不怕困難。
3） 學習與同伴商量合作的方法。
材料提供及環(huán)境創(chuàng)設：
1） 供幼兒選擇"搭橋"的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、"小腳丫"高蹺、輪胎等。
2） 彩圈
3） 泡沫塑料墊
4） 皮球、扭扭車等
重點與難點：
1） 大膽選擇有挑戰(zhàn)性的"橋"練習平衡。
2） 在活動中嘗試與同伴商量、合作。
活動流程：
一、集體活動：小白兔過小橋
1． 扮演角色，活動身體
1） 幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操場上四散跳]，跨過小溝（彩繩搭成），跳過草地和大石頭（彩圈）。
2） 教師通過兒歌《小白兔過小橋》引起幼兒注意并集中。
2． 選擇材料，合作搭橋
1） 教師提示：小白兔來到小河邊，過不去了，我們一起來想想辦法吧。（這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來動手吧�。�
2） 幼兒自由結伴，想出多種辦法搭橋后過小橋，練習平衡。
① 用積木搭
② 用彩色紙繩搭
③ 用平衡木搭
④ 用小凳子搭
⑤ 用輪胎搭
⑥ 用"小腳丫"高蹺搭
⑦ 也能用體育箱內(nèi)其它合適的玩具。
搭橋過程中觀察、引導幼兒如何協(xié)商，共同搭橋。
3） 教師仔細觀察，請幼兒展示、介紹自己搭的小橋。
4） 幼兒經(jīng)啟發(fā)后繼續(xù)探索搭橋。如：可以將長繩彎曲，或?qū)⒎e木距離增加以提高難度。

中班半日活動計劃（音樂：鐘）
“我長大了”半日活動設計（中班）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247866.html

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