【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、感受彝族舞曲《快樂(lè)的?嗦》歡快、跳躍的旋律，激發(fā)幼兒喜愛(ài)民族音樂(lè)的興趣。
　　2、嘗試用樂(lè)器進(jìn)行輪奏，體驗(yàn)運(yùn)用不同方式演奏樂(lè)曲的樂(lè)趣，感知八分音符和四分音符的節(jié)奏。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、彝族舞曲《快樂(lè)的?嗦》。
　　2、一組節(jié)奏圖譜。
　　3、樂(lè)器：雙響板、碰鈴、手鼓各若干件。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、律動(dòng)入室：播放樂(lè)曲，幼兒隨音樂(lè)律動(dòng)入室。
　　導(dǎo)入：云南彝族的火把節(jié)快開(kāi)始了，那里的人們知道小朋友很厲害，都是小小演奏家，想請(qǐng)你們?yōu)樗麄冄葑喙?jié)目，你們?cè)敢鈫�？好，那我們出發(fā)吧！
　　二、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，感受舞曲活潑快樂(lè)的氣氛。
　　1、幼兒傾聽(tīng)舞曲。
　　師：聽(tīng)完這首樂(lè)舞曲，你有什么樣的感覺(jué)？
　　2、引導(dǎo)幼兒感受舞曲的旋律與結(jié)構(gòu)。
　　3、介紹舞曲的名字“快樂(lè)的?嗦”。
　　三、出示圖譜，拍一拍、打一打，嘗試為活潑快樂(lè)的舞曲伴奏。
　　1、幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。
　　幼兒自由探索，并徒手練習(xí)。
　　幫助幼兒解決問(wèn)題，掌握拍打的方法。
　　問(wèn)題：這四張節(jié)奏圖譜，你哪一張不會(huì)，需要老師幫助你解決？
　　幼兒與教師一起完整地徒手拍打節(jié)奏。
　　2、為舞曲《快樂(lè)的?嗦》配上樂(lè)器。
　　師：快樂(lè)是?嗦的快樂(lè)，來(lái)我們給《快樂(lè)的?嗦》配上好聽(tīng)的小樂(lè)器。
　　3、幼兒分組徒手練習(xí)。
　　四、演一演，傳遞演奏的快樂(lè)。
　　1、幼兒自選樂(lè)器，邊看圖譜邊為舞曲伴奏。
　　2、幼兒看教師指揮完整表演。
　　3、幼兒交換樂(lè)器，再次完整表演。
　　五、樂(lè)一樂(lè)，跳起歡快的篝火舞。
　　引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作方式集體逗樂(lè)表演舞曲《快樂(lè)的?嗦》，體驗(yàn)運(yùn)用不同方式表現(xiàn)互動(dòng)的快樂(lè)。

大班創(chuàng)編兒歌《畫(huà)圓》
托班音樂(lè)教案：小小烏龜上山坡

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247961.html

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