“孩子與自然”系列活動
廣漢幼兒教育網(wǎng) 作者： 余碧君

    編者的話：在日本，由于經(jīng)濟的高速增長，“城市化”的傾向逐漸加劇，人們的生活也越來越遠離了自然 。面對這種狀況，日本幼教界的有識之士開始擔憂。他們認為人是自然之子，遠離自然的趨勢十分不利于幼兒 身心的健康成長。因此，他們專門設計了“孩子與自然”系列活動，旨在讓幼兒通過與自然接觸，更好地感受 自然、認識自然、融入自然、熱愛自然。從本期始，我刊將選載其中的一些活動，愿讀者能從中獲得某些啟迪 。
    ＊ ＊ ＊
    一、花草的采集活動（小班）
    活動目的
    1.讓幼兒接觸春天的自然，在草地上無拘無束地游戲。
    2.親近花草，學習用草編結，用草喂兔子，積累有關花草的經(jīng)驗。
    3.保持對花草的興趣。
    活動的展開
    1.幼兒步行去草地。出發(fā)前教師講清活動規(guī)則，提出一些問題，讓幼兒自己去探索，比如：“什么花開放 了？”“兔子喜歡吃什么草？”
    2.幼兒到草地后散開自由游戲，有的將一朵花插在胸前，有的用草、花莖編帽子、頭飾和項鏈、戒指。教 師逐個引導幼兒認識花草的特征。
    3.老師告訴幼兒兔子愛吃什么草，孩子們看到老師手中的草以后，也紛紛去拔�；氐接變簣@以后，將草送 到兔子的家。
    指導重點
    1.根據(jù)幼兒狀態(tài)（集體活動、幼兒之間的關系、幼兒興趣等）選擇活動場所。
    2.注意傾聽幼兒帶有發(fā)現(xiàn)、驚訝語氣的語言，培養(yǎng)幼兒開闊的視野和積極參與的態(tài)度。
    3.注重幼兒經(jīng)驗的積累，鼓勵幼兒在自然中積極活動。
    二、粘土游戲（中、大班）
    活動目的
    1.讓幼兒接觸土，通過玩土對大地有粗淺的感受。
    2.在玩土過程中，初步了解土的種類、性質(zhì)等。
    3.在與土的接觸中，學習有關的數(shù)、量、形及對比關系，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。
    活動的展開
    1.一天，幼兒園內(nèi)突然出現(xiàn)的一座小土山，吸引了孩子們的目光，但他們只是在土山的周圍走來走去。老 師開始思考如何讓幼兒對土山感興趣。
    2.附近小學校的學生看見了這座山都想上去玩一玩，獲得允許后，他們爬上去滑下來，玩得很開心。幼兒 園的孩子們見了，眼里閃出了興奮的光芒。

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