各位老師：大家好！

再過幾天就要迎來我們共同的節(jié)日——第25個教師節(jié)，今天我們大家歡聚在一起，共慶我們大家的節(jié)日，想必每一位的心里都會異常激動。尤其是我們的新教師，今年是你們踏上崗位后的第一個教師節(jié)，意義非同尋常，在這里，我首先祝愿大家節(jié)日快樂！

回想我們倉幼這個團隊，在前任老園長陸老師的辛勤帶領下，我們鑄就了良好的團隊氛圍：

從個體來說：這里有精細與勤勞的盛老師；做事可靠、想得周到的徐春燕老師；聰慧與用心的周麗惠老師；踏實認真的孫老師、龔老師；靈氣的張丹靜老師、做事爽快的徐慧衛(wèi)、王孝勤、金鳳老師；直爽的高老師、董老師；什么事情都急在前頭的陸老師；一直獻身村教學點幼教工作的蒲老師、干老師、楊老師、傅老師……以及新加入我們教師隊伍的小楊老師、小范老師、小俞老師等等，都很好地演繹出了教師所特有的一種精神，同時，更豐富了教師這兩個字的內涵。

協(xié)作方面：班內保教人員的協(xié)作、中心園和村教學點教師的協(xié)作、各個教學點上教師之間的協(xié)作……得以讓我們的各項工作都在穩(wěn)中獲得新的發(fā)展和提升。

以上這些，我們作為這個團隊中的一員，我們都會感到無比的自豪！

接下來，我想送上一個大雁結伴飛行的小故事：

大雁飛行時喜歡結隊為伴，呈“一”字或“人”字形，為什么要編隊飛行呢？這是因為這樣會產生一種空氣的動力學作用，一群編成“人”字形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說，編隊飛行的大雁能借助團隊的力量飛得更遠。

大雁叫聲熱情十足，可以鼓舞同伴，使團隊保持前進的信心。

當一只大雁掉隊時，會感到飛行遲緩，所以會立刻飛回到隊伍中，利用前一只大雁造成的浮力繼續(xù)飛行。

如果有一只大雁生病了，會有兩只大雁過來照料，不分晝夜地伴隨左右，直到恢復或者死亡，然后繼續(xù)趕路。

大雁結伴飛行的啟示：握緊拳頭出擊才會更有力量！所以，我衷心希望我們的團隊繼續(xù)保持團結一致的作風，大家心往一處想，勁往一處使，爭取無往而不勝！

最后，我想說，作為我們行政，將繼續(xù)盡心盡職地為大家做好服務工作；作為教師，要繼續(xù)盡心盡力地成就孩子的成長，踏踏實實地成就自己的提升，齊心協(xié)力地成就幼兒園的美譽度、知名度！

各位教師，在今天的教師節(jié)慶祝會上，我們將看到有30年教齡的老教師的頒獎活動，有簡樸隆重的“師徒結對”拜師活動和我們新教師的特長才藝展示活動，也會有我們自娛自樂的游戲節(jié)目，還有幼兒園專門為大家送上的我們大家的第一本“書”——《蘆花絮語》。希望本次慶�；顒訒�給每一位教師的生命里留下最美好的記憶！

祝大家教師節(jié)快樂！闔家幸福！

謝謝大家！

蹦蹦跳跳--記天妃幼兒園慶祝教師節(jié)活動
心相印 情相傳??第26個教師節(jié)退休教師返校慶�；顒�

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