活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下學(xué)說主要對(duì)話，豐富詞匯：拉、拔、幫；

2.學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)模仿故事中的角色進(jìn)行簡單的故事表演；

3.明白“人多力量大”的道理，體驗(yàn)同伴間相互合作的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.大蘿卜、小白兔、小花狗、小花貓、小老鼠的頭飾；

2.背景圖一副，小白兔、小花狗、小花貓、小老鼠人物圖片及大蘿卜圖片各一；

3.會(huì)唱歌曲《拔蘿卜》。

活動(dòng)過程：

一、 教師講述故事

出示背景圖引出故事，隨后根據(jù)故事內(nèi)容依次出示小白兔→大蘿卜→小花狗→小花貓→小老鼠圖片（邊講述故事，邊出示圖片）

二、 簡單復(fù)述階段

以提問形式引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事中的簡單對(duì)話：

1. 小白兔種了一個(gè)蘿卜，它每天都給蘿卜澆水施肥，每天都對(duì)蘿卜說什么？

2. 小白兔一個(gè)人有沒有把大蘿卜拔出來？它找了誰來幫忙？小白兔是怎么跟它說的？它又是怎么回答的？

3. 小白兔和小花狗一起有沒有把大蘿卜拔出來？它們又找了誰來幫忙？小白兔是怎么跟它說的？它又是怎么回答的？

4. 小白兔、小花狗、小花貓三個(gè)人一起有沒有把大蘿卜拔出來？它們又找了誰來幫忙？小白兔是怎么跟它說的？它又是怎么回答的？

5. 小白兔、小花狗、小花貓和小老鼠四個(gè)人一起把大蘿卜拔出來？

小班閱讀活動(dòng):《會(huì)走路的房子》
《拔蘿卜》的反思~（光有教案怎么行，希希連反思也送上，希望大家一定要多多支持吖！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/249311.html

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