【活動目標(biāo)】
　　
　　1、初步了解賀卡的種類和功能。
　　
　　2、培養(yǎng)幼兒動手能力，發(fā)展手指小肌肉的靈活性。
　　
　　3、在活動中，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的參與興趣，提高幼兒對顏色的認(rèn)知過程。
　　
　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】
　　
　　重點(diǎn)是在培養(yǎng)孩子的動手能力，和讓他們學(xué)習(xí)卡片的分類。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　
　　蠟筆、鉤線筆、賀卡模版（人手一份）
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、直接引出課題我班的孫欣怡小朋友要回老家了，那我們大家可以送什么禮物給她留作紀(jì)念呢？（小朋友自由講述）。
　　
　　老師呢給欣怡小朋友制作了一張賀卡，你們想不想看看是什么樣子的？（幼：想），出示賀卡，老師做的賀卡漂不漂亮呀。
　　
　　二、基本部分。
　　
　　1、教師示范講解：我們先來看一下封面是什么樣子的？（幼兒回答）哦，封面www.jy135.com上有花邊，還有可愛的圖案，小朋友說的真棒，看得也很仔細(xì)，那我們再翻開看看賀卡的里面有什么呢？哦，賀卡里面呀和封面差不多，里面也有圖案和漂亮的花邊，還有老師寫給欣怡小朋友的話呢。那你們想不想也做一張賀卡送給欣怡呢？（幼：想），那我們就一起來動手吧！
　　
　　2、分步驟講解制作過程：
　　
　　（1）封面我們可以用蠟筆畫上自己喜歡的圖案，或在邊上畫上漂亮的花邊，并且可以用老師幫你們準(zhǔn)備好的小花或其他圖案貼上去。如果小朋友愿意的話還可以把賀卡的封面向老師這樣把中間挖空，在圖形里面畫上自己的頭像。
　　
　�。�2）在賀卡里面小朋友也可以畫上漂亮的圖畫，還可以讓爸爸媽媽幫助你們寫上一句祝福**小朋友的話。
　　
　　3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
　　
　　【結(jié)束部分】
　　
　　小朋友都想把最美、最好的祝福送給**小朋友，那老師請小朋友說說看，你想對**小朋友說什么?（請個別幼兒講述）說好了，就可以把自己制作的賀卡送給**小朋友。表揚(yáng)在活動中能認(rèn)真完成作品的孩子。
　　

　　教后反思：活動中，孩子們都愿意給自己喜歡的朋友或親人做賀卡。在動手方面，有的孩子畫畫比較強(qiáng)，能畫出自己想象的東西；有的孩子動手剪賀卡剪得比較細(xì)致，最難的就是摳中間的愛心。有一部分小朋友對于摳愛心的地方?jīng)]理解會，把中間的愛心剪破了，影響了賀卡的美觀，還要加強(qiáng)指導(dǎo)能力弱的孩子。

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