一． 活動(dòng)背景 秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著誘人的香味。在我們開(kāi)展“秋天”這一主題活動(dòng)時(shí)，孩子們帶來(lái)了各種各樣的水果，我們和孩子一起為水果裝飾，有可愛(ài)的水果娃娃，也有調(diào)皮的小動(dòng)物。孩子們很是喜歡，一有空就會(huì)跑過(guò)去看，摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，還會(huì)和同伴互相討論呢！由此，“香香的水果”這一活動(dòng)產(chǎn)生了。小班的孩子活潑好動(dòng)，我把游戲融入其中，讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗(yàn)秋天果園豐收的美好景象。 二． 過(guò)程實(shí)錄 （一） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果，能大膽的說(shuō)出水果的名稱(chēng)和特征。 2、 能以愉快地情緒參與活動(dòng)。 （二） 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桔子樹(shù)大圖片各一棵。 2、 已學(xué)會(huì)歌曲《蘋(píng)果》。 3、 準(zhǔn)備音樂(lè)《小汽車(chē)》。 （三） 活動(dòng)過(guò)程： 1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與的興趣。 師：今天，我們?nèi)ニ�果寶寶的�?mdash;—果園參觀，你們高興嗎？ 幼：高興！ 師：那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出發(fā)吧！ （放音樂(lè)《小汽車(chē)》，幼兒用小手當(dāng)方向盤(pán)，跟著音樂(lè)開(kāi)起小汽車(chē)出發(fā)了。） （評(píng)析：幼兒聽(tīng)說(shuō)老師要帶他們?nèi)�參觀果園，都高興極了，律動(dòng)《小汽車(chē)》又是孩子們喜歡的游戲，當(dāng)音樂(lè)一響起，孩子們都動(dòng)起來(lái)了，跟著老師開(kāi)起小汽車(chē)出發(fā)了，一下就把孩子參與活動(dòng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。） 2、 認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，大膽表達(dá)。 師：哇！水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園里住著哪些水果寶寶，我們一起來(lái)看看吧！ （1）認(rèn)識(shí)蘋(píng)果 師：（出示蘋(píng)果樹(shù)）看看是誰(shuí)��？ 幼：蘋(píng)果寶寶。 師：小朋友看蘋(píng)果長(zhǎng)什么樣？ 幼A：蘋(píng)果紅紅的。 幼B：蘋(píng)果長(zhǎng)得圓圓的。 幼C：蘋(píng)果大大的。 師：哦，蘋(píng)果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過(guò)蘋(píng)果嗎？它是什么味道的呢？ 幼A：蘋(píng)果甜甜的。 幼B：蘋(píng)果很香，里面有籽。 幼C：蘋(píng)果很甜很好吃。 師：小朋友說(shuō)得真好，蘋(píng)果不僅長(zhǎng)得好看，而且還好吃又有營(yíng)養(yǎng)呢！ （評(píng)析：讓幼兒以自己的觀察和已有經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)出蘋(píng)果的特征，通過(guò)互相補(bǔ)充獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。） （2）認(rèn)識(shí)梨 師：想看看果園里還有什么水果嗎？ 幼：想！ 師：這回老師想請(qǐng)大家猜一猜：這水果長(zhǎng)得一頭大，一頭小，象個(gè)電燈泡，顏色黃黃的，吃起來(lái)脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢！ 幼：是梨寶寶。 師：對(duì)了，梨寶寶出來(lái)啦�。ǔ鍪纠鏄�(shù)） 看看，它長(zhǎng)得是不是和老師剛剛說(shuō)的一樣��？ 幼A：是黃黃的。 幼B：梨的上面小，下面大。 幼C：我咳嗽的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我吃的。 幼D：梨很甜的。 （評(píng)析：以具體形象的猜一猜活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，萌發(fā)孩子的好奇心。） （3）認(rèn)識(shí)桔子 師：小朋友聽(tīng)，誰(shuí)在說(shuō)話？ 錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎？怎么不來(lái)看我�。� 師：（出示桔子樹(shù)）原來(lái)是桔子寶寶啊，快和它打個(gè)招呼吧，要不它要生氣了。 幼：桔子寶寶你好！我們看你來(lái)了！ 師：看看桔子長(zhǎng)什么樣？幼A：桔子紅紅的。 幼B：桔子里面是一片一片的。 幼C：桔子里面是彎彎的象月亮。 幼D：還象彎彎的眉毛。 幼E：還想彎彎的小嘴巴。 （評(píng)析：說(shuō)桔子特征時(shí)，孩子們的

《我愛(ài)我家》
幼兒園小班教案:我愛(ài)恐龍

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