活動目標(biāo)：1：理解故事內(nèi)容，熟悉故事中的主要角色和情節(jié)。2：能用簡筆畫表現(xiàn)故事的主要內(nèi)容，并嘗試將其做成連環(huán)畫�；顒臃此迹河浀眯�時候，從老師講的《小蝌蚪找媽媽》的童年中長大，是我童年時期故事的最愛，而今天，我做為一名幼兒園老師，來把這優(yōu)秀、抒情的故事，繼續(xù)教給孩子們，我感到了無論時間，多么疾駛，也掩飾不住，文學(xué)經(jīng)典的魅力。

首先，我對《小蝌蚪找媽媽》做了第一課時的講述與教學(xué)。在第二課活動延伸課中進(jìn)行了，連環(huán)畫的制作與繪畫。

本節(jié)課，分五幅圖畫進(jìn)行敘述繪畫，在大部分孩子熟悉故事情節(jié)的情況下，進(jìn)行了五幅畫面的展現(xiàn)，在我教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，能基本做到，畫連環(huán)畫的大體重點，畫面的飽滿，色彩的搭配與色彩的艷麗度，不失俗氣，要把握主故事的主人公與抓住故事的主要故事情節(jié)，進(jìn)行做畫，是非常關(guān)鍵的。

孩子們在抓住了這幾點以后，連環(huán)畫的進(jìn)步很大，也明顯的看到了連環(huán)畫的制作繪畫比以前的作品有了很大的進(jìn)步，無論是畫面上還是色彩上都比以前有所豐富。

活動總結(jié)：

本節(jié)課，孩子們抓住了故事的重點，把握住了故事情節(jié)的展現(xiàn)，所以大部分孩子對這次連環(huán)畫制作的很完美，還有一少部分幼兒對故事的重點把握的不是很好，導(dǎo)致畫面色彩內(nèi)容不豐富，希望小朋友們能盡快的從連環(huán)畫中找到制作連環(huán)畫的樂趣與興趣。

教學(xué)活動一《醒來的驚喜》
樹葉書簽-教學(xué)反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/251510.html

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