活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小區(qū)里的花草樹木、熱愛大自然的情感。

2、了解樹木的多種用途，培養(yǎng)思維力，想象力。

3、初步形成愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、小鳥與樹的課件，準(zhǔn)備一首柔緩的音樂 ；立體的樹一棵，各類廢舊品；帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)里的花草樹木。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入。

1 、小朋友，老師要帶你們?nèi)ヒ粋�地方，請看，（伴隨優(yōu)美的音樂，展示課件。）在一片美麗的小樹林里，住著許多快樂的小鳥……

小朋友，你們看看這是什么？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。

2、引出樹，這顆樹怎么了，（倒在地上），哎呀！它的旁邊有什么呀？（紙屑、瓜皮、飲料罐……）

到處是人們?nèi)拥舻膹U品，小樹被污染了，小鳥會來嗎？我們該怎么辦呢？（不亂扔垃圾，給他們澆水施肥，冬天穿上衣服，防止凍傷）

二、觀看課件——樹木的用途，加強(qiáng)保護(hù)意識。

1、你的小區(qū)里有樹木嗎？有小鳥去嗎？

樹木能凈化空氣、美化小區(qū)環(huán)境，防止水土流失和風(fēng)沙彌漫，防止水災(zāi)，保持生態(tài)平衡，調(diào)節(jié)氣溫，防風(fēng)遮陽，小區(qū)中不能沒有樹木。

三、教師帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)看美麗的樹。

春天來了，樹木抽出了嫩嫩的枝，長出了綠綠的葉，小朋友，讓我們象小鳥一樣，飛到小區(qū)里，飛到大自然中去看看它們吧！

四、向幼兒講述愛護(hù)樹木的重要性。

愛護(hù)樹木，不但是愛護(hù)了小鳥的家，更是愛護(hù)了我們自己的家，小朋友，你們說對嗎？！

延伸：用自己的雙手畫一份愛護(hù)樹木畫，發(fā)放與小區(qū)里的各位叔叔阿姨。

中班環(huán)�；顒釉O(shè)計《是誰毒害了小鯉魚》
中班故事活動：生病的樓房

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/254732.html

相關(guān)閱讀：