近幾周我們開展了《動物，我們的朋友》主題活動，小朋友對于小動物非常感興趣，紛紛把家里的小動物帶到自然角來飼養(yǎng)，如小烏龜、小金魚、小螃蟹等。這下我們的自然角可熱鬧了。孩子們早上一來就去看小動物，下課時也會在自然角逗留一會。我們還一起為小動物取了一些小名，如小烏龜豆豆，小金魚毛毛和波波還有甜甜，小螃蟹樂樂等。

可是有一天金魚缸里少了一條黑色的小金魚波波，琪琪第一個發(fā)現(xiàn)了這件事急急忙忙跑來告訴我：“老師，波波不見了！”這一句話立刻在孩子間象報紙上的頭條新聞一樣“炸”開了，“怎么回事？”甚至連平時言語不多的孩子都圍上去研究了。有的小朋友說波波不喜歡在小魚缸里所以跳出去逃走了，有的小朋友說放在外面被小貓吃掉了。經(jīng)過討論我們得出結(jié)論波波被野貓叼走了，小朋友都很難過，小康更難過眼睛紅紅的，這時小朋友都安慰小康，小鑫說：“明天我也買一條一模一樣的小魚我們一起養(yǎng)，我們以后一起保護好自然角的小動物……”第二天，果然有幼兒帶小魚來了，絲絲帶來了“小烏龜和魚”。我們還排了個班，每天都有固定的小朋友喂食，孩子們會隨時把自己觀察到的小秘密告訴同伴還會提醒小伙伴不要喂太多的食物，不可以用手去抓，否則小動物會受傷的等等。

在家里，家長也應(yīng)該多鼓勵小朋友飼養(yǎng)一些小動物。飼養(yǎng)一些小動物，能夠豐富兒童的生活內(nèi)容，有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任心，對性格的多方面發(fā)展很有益處。

大家爭當(dāng)健康小衛(wèi)士??記實驗幼兒園健康小衛(wèi)士“你丟我撿”活動
“彎腰行動，凈化環(huán)境”活動方案

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