【活動目標(biāo)】
　　1、能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。
　　2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩�！薄ⅰ按蠹乙黄鹜妫�真開心。”
　　3、體驗參與游戲的快樂。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　故事掛圖、兩個不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴、音樂cd。
　　【活動過程】
　　一、出示掛圖，圖上還有寶寶（帶有難過表情），引起幼兒的興趣。
　　師：小朋友，你們知道這是誰的家嗎？
　　師：這是寶寶的家，寶寶怎么了？寶寶為什么不開心？（幼兒自由猜測）
　　二、初步了解故事內(nèi)容。
　　1、師：原來媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“唉，我和誰一起玩呢？沒有朋友真寂寞�！毙∨笥�，你們能寶寶想想辦法，讓寶寶開心起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）
　　2、師出示布娃娃，提問：你們看，誰來了？布娃娃來干嗎？那它是怎么跟寶寶說的？（幼兒回答后，請幼兒學(xué)說“寶寶，我和你一起玩�！保�
　　3、同上方法分別出示小狗和小猴。
　　三、理解故事內(nèi)容，師講述故事一遍。
　　師：有這么多朋友陪寶寶一起玩，寶寶后來有沒有開心起來呢？我們一起來聽下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。
　　提問：
　　1、寶寶后來有沒有開心起來呢？都有誰跑過來跟寶寶玩呢？
　　2、布娃娃跑過來，對寶寶怎么說？（幼兒回答后，請幼兒學(xué)說“寶寶，我和你一起玩�！保�
　　3、小狗跑過來，對寶寶怎么說？（幼兒回答后，請幼兒學(xué)說小狗的話）
　　4、小猴也跑過來，對寶寶怎么說？（同上）
　　5、玩具櫥里的小動物都出來和寶寶一起玩。寶寶高興嗎？那他說了一句什么話？（請幼兒學(xué)說：“大家一起玩，真開心�！保�
　　四、聽錄音機完整講述故事第二遍。
　　延伸討論：怎樣才會使自己開心？
　　師：寶寶有了這么多朋友跟她一起玩，真開心！要是沒有這些朋友陪寶寶玩，寶寶會開心嗎？
　　師：要是在家里，只有你一個人玩，你會開心嗎？所以有朋友一起玩才開心，那你們想找朋友一起玩嗎？
　　五、游戲：找朋友。（根據(jù)歌詞邊唱歌邊找朋友）
　　師：我們可以找一個朋友，可以找兩個朋友，也可以找好幾個朋友。找到朋友后面對面，手拉手，邊做動作邊唱歌好嗎？
　　師：和朋友一起玩，開心嗎？恩，大家一起玩，真開心！那讓我們一起再到外面玩會吧�。ǔ龌顒邮�，結(jié)束課時）
　　【活動總結(jié)】
　　教師針對幼兒不同的表現(xiàn)給予不同的評價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒獲得成功感和愉悅感。同時照顧到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心，
　　【活動延伸】
　　教師在活動區(qū)可以把今天活動所用教具放在表演區(qū)，以便幼兒能在區(qū)域活動的時候可以進行表演，從而加深對今天所學(xué)內(nèi)容的印象。

托班語言教案：剝橘子
托班故事教案：迷路的小鴨

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